---
title: "\"Модельный закон об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-ob-obrazovanii-lits-s/statya-20"
---

# Статья 20. Психолого-медико-педагогические комиссии (учреждения) и центры, учреждения медико-социальной экспертизы

### <a id="p100118"></a>Статья 20. Психолого-медико-педагогические комиссии (учреждения) и центры, учреждения медико-социальной экспертизы


1. <a id="p100119"></a>Диагностика физических и (или) психических недостатков детей, установление их прав на специальное образование и создание специальных условий для получения образования, а также консультирование родителей (иных законных представителей) по всем вопросам о физических и (или) психических недостатках детей осуществляются постоянными межведомственными психолого-медико-педагогическими комиссиями (учреждениями).
<a id="p100120"></a>Психолого-медико-педагогические комиссии (учреждения) создаются из расчета в среднем одна комиссия на 10 тыс. детей, проживающих на данной территории.
<a id="p100121"></a>В целях научно-методического обслуживания психолого-медико-педагогической комиссии (учреждения) и разрешения конфликтов между комиссией (учреждением) и родителями (иными законными представителями) детей с ограниченными возможностями здоровья создаются психолого-медико-педагогические центры из расчета один центр на 10 комиссий (учреждений).
<a id="p100122"></a>Порядок создания психолого-медико-педагогических комиссий (учреждений) и психолого-медико-педагогических центров и их правовое положение определяются национальным законодательством.
2. <a id="p100123"></a>Основными функциями психолого-медико-педагогической комиссии (учреждения) являются:
1) <a id="p100124"></a>проведение возможно более раннего бесплатного психолого-медико-педагогического обследования детей, выявление особенностей их развития в целях установления диагноза и определения адекватных специальных условий для получения образования;
2) <a id="p100125"></a>удостоверение прав ребенка с ограниченными возможностями здоровья на специальное образование, составление соответствующего заключения;
3) <a id="p100126"></a>составление рекомендаций к индивидуальному плану обучения;
4) <a id="p100127"></a>подтверждение, уточнение и изменение ранее установленного диагноза;
5) <a id="p100128"></a>консультирование родителей (иных законных представителей) детей с ограниченными возможностями здоровья;
6) <a id="p100129"></a>консультирование педагогических, медицинских и социальных работников по вопросам, связанным со специальными условиями для получения детьми образования, их правами и правами родителей (иных законных представителей);
7) <a id="p100130"></a>формирование банка данных о детях с ограниченными возможностями здоровья, детской патологии (недостаточности) и предоставление собранной информации соответствующим органам управления образованием, органам здравоохранения и органам социальной защиты населения.
3. <a id="p100131"></a>В состав психолого-медико-педагогической комиссии (учреждения) входят:
- <a id="p100132"></a>психолог;
- <a id="p100133"></a>врачи - психиатр, невропатолог, ортопед, отоларинголог, окулист, терапевт (педиатр), физиотерапевт;
- <a id="p100134"></a>специалисты в области специального образования - логопед, олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог, социальный педагог;
- <a id="p100135"></a>юрист.
<a id="p100136"></a>В работе психолого-медико-педагогической комиссии (учреждения) принимают участие представители соответствующих органов управления образованием, органов здравоохранения и органов социальной защиты населения.
4. <a id="p100137"></a>Направление детей на обследование в психолого-медико-педагогическую комиссию (учреждение) осуществляется по заявлению родителей (иных законных представителей), решению суда, а также с согласия родителей (иных законных представителей) по инициативе соответствующих органов управления образованием, органов здравоохранения, органов социальной защиты населения, образовательных учреждений, учреждений здравоохранения, социальной защиты населения или общественных объединений, занимающихся в соответствии с их учредительными документами вопросами защиты прав лиц с ограниченными возможностями здоровья. При направлении детей на обследование по решению суда согласие родителей (иных законных представителей) не требуется.
<a id="p100138"></a>Учреждения здравоохранения обязаны в течение 10 дней направить ребенка на обследование в психолого-медико-педагогическую комиссию (учреждение) при установлении у него явных признаков физического и (или) психического недостатков в целях определения специальных условий для получения им образования.
5. <a id="p100139"></a>Результаты обследования ребенка отражаются в заключении психолого-медико-педагогической комиссии (учреждения), которое является основанием для направления ребенка с согласия родителей (иных законных представителей) в специальное образовательное учреждение, для организации обучения на дому или для направления в образовательные учреждения интегрированного обучения. Лица, производившие обследование, другие работники психолого-медико-педагогической комиссии (учреждения) обязаны хранить профессиональную тайну, в том числе соблюдать конфиденциальность заключения.
<a id="p100140"></a>В случае несогласия родителей (иных законных представителей) с заключением психолого-медико-педагогической комиссии (учреждения) в течение месяца со дня подачи ими заявления соответствующий психолого-медико-педагогический центр проводит повторную экспертизу.
<a id="p100141"></a>Заключение повторной экспертизы может быть обжаловано в суд.
6. <a id="p100142"></a>Функции психолого-медико-педагогической комиссии (учреждения) в отношении взрослых выполняют учреждения медико-социальной экспертизы.
<a id="p100143"></a>Заключения учреждений медико-социальной экспертизы могут быть обжалованы в порядке, установленном национальным законодательством.