---
title: "\"Модельный закон об инклюзивном образовании\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-ob-inklyuzivnom-obrazovanii/statya-20"
---

# Статья 20. Взаимодействие органов государственной власти, государственных и негосударственных образовательных учреждений (организаций), иных организаций, объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений при создании условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья

### <a id="p100117"></a>Статья 20. Взаимодействие органов государственной власти, государственных и негосударственных образовательных учреждений (организаций), иных организаций, объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений при создании условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья


1. <a id="p100118"></a>Органы государственной власти и органы местного самоуправления обязаны информировать лиц с ограниченными возможностями здоровья и родителей (законных представителей) несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья о том, где предоставляется образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
2. <a id="p100119"></a>С целью оптимизации процесса образовательной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья органы государственной власти и другие участники отношений в сфере образования взаимодействуют при:
1) <a id="p100120"></a>создании структуры непрерывного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;
2) <a id="p100121"></a>специальной подготовке, переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья при реализации инклюзивного образования;
3) <a id="p100122"></a>специальной подготовке специалистов областных и городских (районных) психолого-медико-педагогических консультаций по вопросам обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья при реализации инклюзивного образования;
4) <a id="p100123"></a>проведении системной организационно-методической, консультативно-разъяснительной работы среди всех участников образовательных отношений по обеспечению прав лиц с ограниченными возможностями здоровья на образование;
<a id="p100124"></a>**5) просвещении местного сообщества в вопросах инклюзивного образования, формирования инклюзивного общества и обеспечения равного доступа к образованию для лиц с ограниченными возможностями здоровья.**