---
title: "\"Модельный закон о статусе учителя\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-o-statuse-uchitelya/statya-5"
---

# Статья 5. Права учителя в профессиональной деятельности

### <a id="p100029"></a>Статья 5. Права учителя в профессиональной деятельности


<a id="p100030"></a>Правом на педагогическую деятельность обладают лица, имеющие необходимое профессиональное образование и соответствующую педагогическую квалификацию, определяемые законом, независимо от национальной принадлежности, пола, социального происхождения и вероисповедания.
<a id="p100031"></a>Учитель имеет право:
- <a id="p100032"></a>на свободу выбора учебных программ, форм и методов преподавания, учебников и учебных пособий, согласно государственным образовательным стандартам, утверждаемым уполномоченным органом государственного управления образованием;
- <a id="p100033"></a>участие в разработке новых авторских программ, учебников и учебных пособий;
- <a id="p100034"></a>создание и использование новаторских методов и приемов, проведение научно-педагогического эксперимента, внедрение передового педагогического опыта в практику;
- <a id="p100035"></a>поощрение за создание, использование и внедрение новаторских методов и приемов в педагогической деятельности;
- <a id="p100036"></a>индивидуальную педагогическую деятельность в порядке, установленном национальным законодательством;
- <a id="p100037"></a>досрочную аттестацию с целью повышения категории;
- <a id="p100038"></a>повышение квалификации в установленном порядке не реже одного раза в пять лет;
- <a id="p100039"></a>охрану прав и интересов учащихся.
<a id="p100040"></a>Учитель пользуется правом работы по совместительству в соответствии с трудовым кодексом и другими нормативно-правовыми актами.
<a id="p100041"></a>Учитель имеет право участвовать в управлении школой.
<a id="p100042"></a>Устойчивость служебного положения учителя гарантируется даже в том случае, когда полностью или частично изменяется организация системы школьного образования.
