---
title: "\"Модельный закон о статусе работника образования\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-o-statuse-rabotnika-obrazovaniya/statya-8"
---
# Статья 8. Основные права и обязанности педагогических работников
## Статья 8. Основные права и обязанности педагогических работников
1. Педагогические (научно-педагогические) работники имеют право:
- на защиту профессиональной чести и достоинства;
- участие в управлении образовательным учреждением, организацией;
- выбор методов и форм обучения и воспитания, наиболее полно отвечающих их индивидуальным особенностям и обеспечивающих высокое качество образовательного процесса;
- формирование содержания и технологий обучения в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- участие в разработке новых авторских программ, учебников, учебных пособий и внедрение передового педагогического опыта в практику;
- организационное, материально-техническое и методическое обеспечение профессиональной деятельности;
- бесплатное пользование услугами библиотек, информационных фондов, учебных и научных подразделений, а также услугами социально-бытовых, лечебных и других структурных подразделений образовательных учреждений;
- повышение квалификации в установленном порядке не реже одного раза в пять лет и самостоятельный выбор учреждения постдипломного образования;
- свободное получение профессиональной информации, связанной с образованием;
- защиту интеллектуальной собственности в форме материальных активов (научные, методические труды, патенты, программное обеспечение, образовательные и информационные технологии и т.д.), служащей источником образовательной и экономической деятельности организаций образования и их работников;
- проведение научно-исследовательской работы в области развития образования, свободный выбор темы научного исследования и форм использования его результатов в педагогической практике;
- обеспечение условий для карьерного роста и служебного продвижения;
- досрочную аттестацию с целью повышения научной, должностной или педагогической категории;
- моральное и материальное стимулирование и поощрение в порядке, установленном национальным законодательством;
- индивидуальную педагогическую деятельность в порядке, установленном национальным законодательством;
- участие в деятельности общественных объединений, не противоречащей действующему законодательству;
- свободное создание профессиональных педагогических сообществ (ассоциаций, объединений, союзов и других) и их участие в управлении образованием, в разработке принципов и направлений образовательной политики;
- обжалование решений администрации учреждений образования в порядке, установленном законодательством и уставом учреждения;
- льготное обеспечение жилой площадью в случае признания работника нуждающимся в улучшении жилищных условий.
2. Педагогические (научно-педагогические) работники обязаны:
- реализовать образовательную политику государства;
- осуществлять преподавательскую, исследовательскую и научную деятельность в полном соответствии с этическими и профессиональными нормами и принципами, включая профессиональную ответственность и интеллектуальную взыскательность;
- обеспечивать соблюдение и защиту прав и законных интересов обучающихся, воспитанников;
- не реже одного раза в пять лет проходить аттестацию;
- вести здоровый образ жизни и пропагандировать его среди обучающихся, воспитанников;
- соблюдать требования педагогической и служебной этики;
- обеспечивать высокую эффективность педагогического процесса, его направленность на развитие личности обучающегося, формирование активной гражданственности, социальной и профессиональной мобильности;
- использовать методы и средства обучения и воспитания, наиболее полно отвечающие индивидуальным особенностям обучающихся и обеспечивающие высокое качество учебно-воспитательного процесса;
**- непрерывно приобретать и обновлять знания и умения, повышать профессиональное мастерство;**
- соблюдать устав образовательного учреждения, организации.