Статья 12. Подготовка и повышение квалификации работников образованияМодельный закон о статусе работника образования
Актуально на 09.11.2026.
Как цитировать: Статья 12. Подготовка и повышение квалификации работников образования. "Модельный закон о статусе работника образования". https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-o-statuse-rabotnika-obrazovaniya/statya-12
1. Подготовка работников образования осуществляется в учреждениях и организациях профессионального образования.
2. Работники образования имеют право на систематическое повышение квалификации, которое может осуществляться в различных формах: самообразование, участие в работе методических объединений, кафедр, обучение в институтах (на факультетах) повышения квалификации и иных учреждениях постдипломного образования.
3. Образовательное учреждение обязано создать работнику образования необходимые условия для повышения квалификации по мере необходимости в установленном объеме учебных часов, но не реже чем один раз в пять лет. На период обучения с отрывом от работы за работником образования сохраняется средняя заработная плата по основному месту работы.
4. Работники образования, поступающие в высшие учебные заведения, аспирантуру, докторантуру или совмещающие работу с учебой, пользуются льготами, установленными национальным законодательством.
5. В целях обеспечения учреждений образования взрослых квалифицированными и компетентными работниками в структуре учреждений высшего педагогического образования создаются факультеты (кафедры), осуществляющие подготовку (переподготовку) андрагогов.
6. Работникам образования не реже чем через каждые десять лет непрерывной преподавательской работы гарантируется предоставление творческого отпуска для занятий научно-педагогической, учебно-методической, экспериментальной деятельностью; порядок и условия предоставления творческого отпуска определяются учредителем и (или) уставом данного образовательного учреждения. Длительность предоставляемого отпуска устанавливается национальным законодательством.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →