Статья 9. Приоритетные задачи просветительской деятельностиМодельный закон о просветительской деятельности

Приоритетными являются задачи, имеющие первостепенное значение по отношению ко всем остальным и интегрирующие деятельность различных компонентов системы просвещения. К их числу относятся:

• использование научного и культурного потенциала страны в интересах личностного развития ее граждан;
• своевременное информирование граждан о планируемых политических решениях органов власти и управления и разъяснение сути этих решений;
• содействие адекватному пониманию гражданами своих интересов, а также условий и обстоятельств их жизнедеятельности;
• способствование активному и компетентному участию граждан в различных видах практической деятельности, в том числе участию в общественных объединениях и движениях;
• содействие профессиональной, социальной, политической, культурной ориентации граждан;
• формирование общественного мнения по тому или иному актуальному вопросу.