---
title: "\"Модельный закон о подготовке кадров с учетом потребностей рынка труда\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-o-podgotovke-kadrov-s-uchetom/statya-7"
---

# Статья 7. Участие органов частно-государственного партнерства в реализации политики в системе профессионального образования и рынка труда

### <a id="p100060"></a>Статья 7. Участие органов частно-государственного партнерства в реализации политики в системе профессионального образования и рынка труда


<a id="p100061"></a>В целях формирования и реализации политики, направленной на обеспечение согласования интересов образовательных организаций начального (профессионального), среднего (профессионального), высшего и послевузовского (последипломного) профессионального образования, работодателей - представителей малого, среднего и крупного бизнеса и государства, органы партнерства участвуют в:
- <a id="p100062"></a>разработке и обсуждении проектов нормативных правовых актов и программ в сфере социально-экономического развития и прогнозов их кадрового обеспечения в системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров;
- <a id="p100063"></a>разработке отраслевых профессиональных стандартов, особенно для высокотехнологичных отраслей экономики;
- <a id="p100064"></a>развитии государственно-общественных форм и организационно-экономических механизмов управления системой профессионального образования, учитывающих потребности рынка труда;
- <a id="p100065"></a>обновлении содержания профессионального образования, внедрении алгоритма разработки образовательных программ и учебных модулей на основе инновационных подходов, сформированных на компетенции профессиональных стандартов;
- <a id="p100066"></a>формировании системы общественно-профессиональной экспертизы и независимой оценки качества профессионального образования, включая аттестацию обучающихся, оценку и сертификацию квалификаций выпускников;
- <a id="p100067"></a>развитии системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и научно-педагогических кадров для профессионального образования;
- <a id="p100068"></a>развитии системы последипломного образования, профессионального обучения кадров на производстве и в сфере услуг, профессионального обучения безработных с учетом потребностей рынка труда;
- <a id="p100069"></a>формировании сегментов структуры рынка труда, связанных с занятостью населения, регионально-экономическими, демографическими, национально-культурными, социально-экономическими и природно-климатическими различиями государств-участников СНГ.
<a id="p100070"></a>Одобренные соответствующими органами партнерства решения и рекомендации подлежат обязательному рассмотрению органами власти и управления, принимающими нормативные правовые акты или программы в сфере социально-экономического развития.
