---
title: "\"Модельный закон о начальном и среднем профессиональном образовании\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-o-nachalnom-i-srednem/statya-8"
---

# Статья 8. Образовательные технологии в системах начального и среднего профессионального образования

### <a id="p100135"></a>Статья 8. Образовательные технологии в системах начального и среднего профессионального образования


1. <a id="p100136"></a>Образовательные технологии являются технологиями обучения, воспитания и развития личности обучающегося, реализация которых в системах начального профессионального и среднего профессионального образования содействует:
<a id="p100137"></a>**1) повышению качества и достижению целей начального профессионального и среднего профессионального образования;**
2) <a id="p100138"></a>обеспечению непрерывности общего и профессионального образования в национальных системах образования;
3) <a id="p100139"></a>расширению сотрудничества государств-участников СНГ в совершенствовании методико-технологического обеспечения начального профессионального и среднего профессионального образования;
4) <a id="p100140"></a>расширению возможностей граждан в получении начального профессионального и среднего профессионального образования.
2. <a id="p100141"></a>Образовательные технологии основываются на принципах научности разработки и применения, информативности, коммуникативности, возможности применения модулей, логичности, доступности применения.
3. <a id="p100142"></a>Процесс и результаты использования образовательных технологий контролируются и оцениваются на основе критериев и показателей по каждой технологии, принятых образовательным учреждением/организацией по согласованию с уполномоченными национальными органами управления образованием.
4. <a id="p100143"></a>Методики обучения и воспитания, разрабатываемые и используемые в начальном профессиональном и среднем профессиональном образовании, входят в состав технологий начального профессионального и среднего профессионального образования.