---
title: "\"Модельный закон о начальном и среднем профессиональном образовании\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-o-nachalnom-i-srednem/statya-26"
---

# Статья 26. Сущность, цели и принципы управления

## <a id="p100294"></a>Глава 5. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМАМИ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

### <a id="p100295"></a>Статья 26. Сущность, цели и принципы управления


1. <a id="p100296"></a>Управление системами начального профессионального и среднего профессионального образования - целенаправленная деятельность субъектов этого управления всех уровней:
1) <a id="p100297"></a>направленная на всестороннее ресурсное (концептуально-программное, образовательно-программное, методико-технологическое, кадрово-профессиональное, материально-техническое, финансово-экономическое, организационно-административное) обеспечение систем начального профессионального и среднего профессионального образования, организацию их функционирования и развития;
2) <a id="p100298"></a>осуществляемая в целях реализации государственной политики по организации функционирования и развития систем начального профессионального и среднего профессионального образования для удовлетворения соответствующих образовательных потребностей граждан;
<a id="p100299"></a>**3) обеспечивающая реализацию прав граждан на получение начального профессионального и среднего профессионального образования, на участие граждан в управлении соответствующим учреждением/организацией.**
2. <a id="p100300"></a>Основные принципы управления:
1) <a id="p100301"></a>сочетание единоначалия, общественного управления и самоуправления участников образовательного процесса;
2) <a id="p100302"></a>демократический, государственно-общественный характер управления;
3) <a id="p100303"></a>автономия образовательных учреждений/организаций начального профессионального и среднего профессионального образования, которая:
- <a id="p100304"></a>осуществляется с целью подготовки квалифицированных кадров рабочих и специалистов среднего звена, соответствующей современному уровню и перспективам развития рыночной экономики, демократизации общества и государства;
- <a id="p100305"></a>определяется на высшем уровне государственной власти посредством принятия соответствующих нормативно-правовых документов и общегосударственных программ, касающихся начального профессионального и среднего профессионального образования; присоединения к соответствующим международным программам и международным актам;
- <a id="p100306"></a>реализуется посредством исполнения указанных документов государственными органами исполнительной власти всех уровней, органами местного самоуправления в сотрудничестве с общественными организациями, участвующими в управлении начальным профессиональным и средним профессиональным образованием на всех уровнях;
- <a id="p100307"></a>предусматривает вовлечение в реализацию принимаемых документов всех заинтересованных представителей государства и общества.