Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем ЗаконеМодельный закон о детском и юношеском туризме
Актуально на 11.11.2026.
Как цитировать: Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Законе. "Модельный закон о детском и юношеском туризме". https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-o-detskom-i-yunosheskom-turizme/statya-2
Автономия учреждений дополнительного образования — самостоятельность в подборе и расстановке кадров, осуществление учебной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в соответствии с законодательством и уставом (положением) учреждения.
Государственный региональный и местный орган туризма — специально уполномоченный орган исполнительной власти, обеспечивающий осуществление государственной политики в области туризма.
Детский и юношеский туризм — средство гармоничного развития детей (лиц, не достигших возраста 14 лет), девушек и юношей (лиц, не достигших возраста 18 лет), реализуемое в форме отдыха и общественно-полезной деятельности, характерными структурными компонентами которого являются поход, путешествие, экскурсия.
Дополнительное (внешкольное) образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества, государства.
Дополнительные образовательные услуги — деятельность, направленная на удовлетворение потребностей человека в приобретении им новых знаний и развитии индивидуальных способностей при содействии педагогических работников и осуществляемая за пределами основных образовательных программ, являющихся профилирующими для образовательных учреждений.
Образовательное учреждение — учреждение, осуществляющее образовательный процесс, реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся.
Общественные объединения — туристские клубы, коллективы, объединения, ассоциации, союзы туристского профиля.
Туристско-краеведческая деятельность — направление дополнительного (внешкольного) образования детей, являющееся комплексным средством развития подрастающего поколения в процессе занятий туризмом и краеведением.
Учреждения дополнительного образования, внешкольные учреждения — учреждения, реализующие дополнительные образовательные программы или дополнительные образовательные услуги.
Учреждения дополнительного образования туристско-краеведческого профиля — центры детского и юношеского туризма, краеведения, экскурсий (ЦДЮТКЭ), станции юных туристов (СЮТур), детские туристские базы, детские туристские клубы.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →