---
title: "\"Модельный образовательный кодекс для государств-участников Содружества Независимых Государств (общая часть)\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-obrazovatelnyy-kodeks-dlya-gosudarstv/statya-79"
---

# Статья 79. Права и обязанности государства в сфере образования

#### <a id="p100601"></a>Статья 79. Права и обязанности государства в сфере образования


1. <a id="p100602"></a>Государство в сфере образования осуществляет:
<a id="p100603"></a>**1) формирование и реализацию государственной политики в области образования;**
2) <a id="p100604"></a>правовое регулирование отношений в области образования;
3) <a id="p100605"></a>формирование государственных органов управления образованием, а также ведомственных органов управления образованием и руководство ими;
4) <a id="p100606"></a>установление порядка создания, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений, организаций;
5) <a id="p100607"></a>установление порядка лицензирования, аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, организаций;
6) <a id="p100608"></a>установление порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений;
7) <a id="p100609"></a>ежегодное установление доли государственного дохода, направляемой на финансирование образования, формирование государственного бюджета в части расходов на образование;
8) <a id="p100610"></a>установление налоговых и иных льгот, стимулирующих развитие образования;
9) <a id="p100611"></a>прямое финансирование образовательных учреждений государственного подчинения;
10) <a id="p100612"></a>организацию государственной системы подготовки и повышения квалификации педагогических работников;
<a id="p100613"></a>и другие функции.
2. <a id="p100614"></a>Государство обязано обеспечить:
1) <a id="p100615"></a>приоритетное развитие образования в соответствии с потребностями личности, гражданского общества и государства;
2) <a id="p100616"></a>постоянное повышение образовательного уровня и технической грамотности населения;
3) <a id="p100617"></a>исключение любой политической дискриминации в доступе граждан к высшему образованию по признаку расы, национальности, пола, языка и религии, а также в силу каких-либо экономических, культурных и социальных различий или физических недостатков;
4) <a id="p100618"></a>долгосрочную ориентацию на адекватность образования, оцениваемую с точки зрения его соответствия интересам личности и общества;
5) <a id="p100619"></a>приведение статуса учителей школ и педагогических (научных) работников высших учебных заведений и средних специальных учебных заведений вузов в соответствие с нормами международного права;
6) <a id="p100620"></a>научно-информационное обеспечение государственных программ развития образования путем создания системы государственной образовательной статистики и сети научно-исследовательских учреждений в сфере образования;
7) <a id="p100621"></a>выполнение международных обязательств в сфере образования, разработку конкретных программ интеграции систем образования государств-участников СНГ в мировое образовательное сообщество;
8) <a id="p100622"></a>приостановление оттока научных и педагогических кадров из высших учебных заведений государств-участников СНГ и возвращение в свои страны специалистов, выехавших за границу раньше, путем создания для них нормальных условий для жизни и творческой научно-педагогической деятельности;
9) <a id="p100623"></a>разработку законодательных, политических и финансовых мер, направленных на повышение эффективности завершения образовательных реформ, а также престижа высших учебных заведений государств-участников СНГ, присуждаемых ими степеней, дипломов и квалификаций, признаваемых другими государствами.