Статья 44. Образовательные учреждения и организации среднего профессионального образованияМодельный образовательный кодекс для государств-участников Содружества Независимых Государств (общая часть)
Актуально на 07.11.2026.
Как цитировать: Статья 44. Образовательные учреждения и организации среднего профессионального образования. "Модельный образовательный кодекс для государств-участников Содружества Независимых Государств (общая часть)". https://bukva.ai/docs/modelnyy-obrazovatelnyy-kodeks-dlya-gosudarstv/statya-44
1. Основными видами образовательных учреждений и организаций среднего профессионального образования являются:
2. Образовательные учреждения и организации реализуют образовательные программы подготовки младших специалистов (техников, технологов, работников социальной сферы, включая образование, здравоохранение, а также младших специалистов для сельского хозяйства, финансовых учреждений, коммерческих структур, торговли и других областей).
3. В техникумы и колледжи принимаются выпускники общеобразовательных школ основного общего образования, гимназий и приравненных к ним учебных заведений и выпускники общеобразовательных школ среднего (полного) образования и лицеев. В первом случае срок обучения — до 4 лет, во втором — до 2 лет.
4. Техникумы и колледжи могут входить в систему высшего образования как структурные подразделения высших учебных заведений.
5. Техникумы и колледжи могут создаваться в системе среднего профессионального образования либо в системе высшего профессионального образования как структурные подразделения высших учебных заведений для подготовки младших специалистов на базе полного среднего образования.
6. Многоуровневые профессиональные колледжи организуют обучение по трем ступеням:
-
первая ступень обеспечивает получение полного среднего образования и профессии рабочего;
-
вторая ступень обеспечивает углубление профессиональной подготовки и получение квалификации специалиста;
-
третья ступень обеспечивает углубленную специализацию по избранной специальности среднего профессионального образования или углубленную фундаментальную (естественнонаучную, гуманитарную или иную) подготовку по образовательным программам, преемственным с программами высшего профессионального образования.
Обучение на каждой ступени среднего профессионального образования может быть поэтапным и завершаться на каждой ступени итоговой аттестацией, присвоением квалификации и выдачей документа о соответствующем уровне профессионального образования или последовательным проведением итоговой аттестации, присвоением квалификации и выдачей документа об образовании после завершения обучения на второй и третьей ступенях.
Срок обучения в многоуровневом профессиональном колледже может быть увеличен на 1 — 2 года по сравнению с установленным нормативным сроком обучения для соответствующей специальности.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →