---
title: "\"Модельный образовательный кодекс для государств-участников Содружества Независимых Государств (общая часть)\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-obrazovatelnyy-kodeks-dlya-gosudarstv/statya-3"
---

# Статья 3. Принципы законодательства об образовании

#### <a id="p100041"></a>Статья 3. Принципы законодательства об образовании


<a id="p100042"></a>Принципы законодательства об образовании определяют основы правового статуса работников образовательных учреждений, организаций и содержание метода правового регулирования отношений в сфере образования.
<a id="p100043"></a>Основными принципами законодательства об образовании в государствах-участниках СНГ являются:
1) <a id="p100044"></a>общедоступность образования на всех его уровнях, недопустимость какой-либо дискриминации доступа к образованию по признакам расы, национальности, пола, языка и религии, а также в силу каких-либо экономических и иных социальных различий или физических и (или) психических нарушений;
2) <a id="p100045"></a>государства-участники СНГ могут устанавливать более высокий уровень обязательного бесплатного образования, включая профессиональное образование;
3) <a id="p100046"></a>бесплатность в государственных учебных заведениях общего, начального профессионального и на конкурсной основе среднего профессионального, высшего профессионального образования, если иное не предусмотрено национальным законодательством;
4) <a id="p100047"></a>государственная социальная помощь обучающимся;
5) <a id="p100048"></a>свобода и плюрализм в образовании, обеспечиваемые многообразием типов и видов образовательных учреждений, организаций и вариативностью образовательных программ;
6) <a id="p100049"></a>автономия образовательных учреждений и академические свободы педагогических работников и обучающихся. Органы государственной власти могут вмешиваться в деятельность образовательных учреждений и организаций только на основе закона, в рамках закона и способами, предусмотренными законом;
7) <a id="p100050"></a>светский характер образования;
8) <a id="p100051"></a>непрерывность образования;
9) <a id="p100052"></a>ориентация на мировые стандарты, опыт наиболее развитых стран, программные документы ООН и ЮНЕСКО, международные и региональные конвенции, декларации, включая [Болонскую](https://bukva.ai/docs/deklaratsiya-o-sozdanii-obscheevropeyskogo), с учетом национальных интересов, культуры, традиций каждого государства-участника СНГ.