---
title: "\"Модельный образовательный кодекс для государств-участников Содружества Независимых Государств (общая часть)\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-obrazovatelnyy-kodeks-dlya-gosudarstv/statya-116"
---

# Статья 116. Система управления образованием

#### <a id="p100902"></a>Статья 116. Система управления образованием


1. <a id="p100903"></a>Органы государственной власти, органы местного самоуправления, государственные, муниципальные и общественные органы управления образованием образуют систему управления образованием.
2. <a id="p100904"></a>Деятельность органов управления образованием государства-участника СНГ направлена на обеспечение государственной программы развития образования, государственных образовательных стандартов, функционирования системы образования на уровне государственных нормативов и ее развития в соответствии с государственной стратегией в области образования.
3. <a id="p100905"></a>Органам управления образованием подконтрольны подведомственные им образовательные учреждения и организации. В случае нарушения образовательным учреждением или организацией законодательства государства-участника СНГ в области образования и (или) своих учредительных документов органы управления образованием государства-участника СНГ вправе приостановить деятельность образовательного учреждения или организации до решения суда.
4. <a id="p100906"></a>Компетенция органов государственной власти и органов местного самоуправления в области образования определяется законодательством государства-участника СНГ.
<a id="p100907"></a>К компетенции органов государственной власти в области образования могут относиться:
1) <a id="p100908"></a>формирование и осуществление государственной образовательной политики, стратегии развития образования, определение приоритетов в этой сфере;
2) <a id="p100909"></a>правовое регулирование отношений в сфере образования;
3) <a id="p100910"></a>формирование государственного бюджета в части расходов на образование, определение порядка и объемов финансирования системы образования;
4) <a id="p100911"></a>информационное обеспечение системы образования, создание органов образовательной статистики;
5) <a id="p100912"></a>установление нормативных сроков обучения по уровням образования;
6) <a id="p100913"></a>определение перечня профессий и специальностей;
7) <a id="p100914"></a>установление государственных образовательных стандартов;
8) <a id="p100915"></a>установление эквивалентности (нострификация) документов об образовании;
9) <a id="p100916"></a>разработка и реализация государственных и международных программ развития образования;
10) <a id="p100917"></a>контроль за исполнением законодательства в области образования;
11) <a id="p100918"></a>организация и развитие международного сотрудничества, участие в формировании единого образовательного пространства государств-участников СНГ.
<a id="p100919"></a>К компетенции органов общественного управления могут относиться:
1) <a id="p100920"></a>контроль за реализацией конституционных прав граждан на образование и участие в управлении образовательными учреждениями;
2) <a id="p100921"></a>общественная оценка рациональности использования выделяемых государством ресурсов на образование;
3) <a id="p100922"></a>организация общественного обсуждения и экспертизы готовящихся и уже принятых нормативно-правовых актов в области образования;
4) <a id="p100923"></a>участие в изыскании дополнительных средств на нужды образования;
5) <a id="p100924"></a>разработка документов, направленных на развитие общественного управления образованием и самоуправления в нем;
6) <a id="p100925"></a>разработка проектов решений для органов государственной власти и местного самоуправления по актуальным проблемам образования и предложений по его развитию;
7) <a id="p100926"></a>координация деятельности органов общественного управления и самоуправления в сфере образования;
8) <a id="p100927"></a>стимулирование деятельности по обучению сотрудников органов общественного управления и участников самоуправления в образовании.