Методическое письмо «Об особенностях комплексных психолого-лингвистических судебных экспертиз информационных материалов, связанных с публичной дискредитацией использования Вооруженных Сил Российской Федерации»

(утв. ФБУ РФЦСЭ при Минюсте России, протокол от 17.06.2022 № 2)

МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Настоящее методическое письмо применяется в комплексной судебной психолого-лингвистической экспертизе при исследовании материалов (видеозаписей, изображений, текстов) по делам, связанным с совершением действий, направленных на дискредитацию использования Вооруженных Сил Российской Федерации в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности или исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий в указанных целях. Экспертиза назначается, когда возникает необходимость установить факты, связанные с содержанием и направленностью этих материалов <1>. Методическое письмо применяется совместно с [3 - 5]. Лингвистический и психологический анализ в комплексе создают объективную основу для последующей правовой оценки материала.

---

<1> См. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 28.06.2011 № 11 «О судебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистской направленности»; Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 09.02.2012 № 1 «О некоторых вопросах судебной практики по уголовным делам о преступлениях террористической направленности».

Сущность содержащегося в Письме методического подхода заключается в установлении методами лингвистического и психологического анализа признаков представленного на исследование объекта и их сравнении с образцами — диагностическими комплексами признаков трех «экстремистских» значений. На основе сравнительного анализа выявленных признаков, оценки совокупности совпадений и различий с диагностическим комплексом конкретного значения, описанного законодательно как запрещенного для публичного выражения, устанавливается факт наличия/отсутствия этого значения в исследуемом объекте.

Юридическое значение экспертизы такого вида заключается в применении статьи 280.3 УК РФ <2> и статьи 20.3.3 КоАП РФ <3>, которые предусматривают ответственность за публичные действия, направленные на дискредитацию использования Вооруженных Сил Российской Федерации в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности или исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий в указанных целях.

---

<2> Введена Федеральным законом от 4 марта 2022 г. 32-ФЗ «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и статьи 31 и 151 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации».

<3> Введена в действие Федеральным законом от 25.03.2022 № 62-ФЗ «О внесении изменений в статьи 8.32 и 20.3.3 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях».

Для применения ст. 280.3 УК РФ действия должны быть совершены лицом после его привлечения к административной ответственности за аналогичное деяние в течение одного года, а для применения ст. 20.3.3 КоАП РФ действия не должны содержать признаков уголовно наказуемого деяния. Родовым объектом защиты по уголовному законодательству является государственная власть, видовым — основы безопасности государства.

Объекты экспертизы

В качестве материалов, содержащих объекты психолого-лингвистических исследований, исходя из содержания ст. 10 ФЗ о ГСЭД и общей теории судебной экспертизы, могут выступать как вещественные доказательства (ч. 1 ст. 81 УПК РФ), так и иные документы (в их понимании в контексте уголовно-процессуального права). Согласно ст. 83 УПК РФ иные документы могут содержать сведения, зафиксированные как в письменном, так и в ином виде.

На экспертизу могут быть представлены информационные материалы (тексты, изображения, аудиофайлы, видеофайлы, а также их комбинация), которые отражают или фиксируют речевую и коммуникативную деятельность и поведение человека, в том числе являются продуктами такой деятельности.

Объектом исследования является сообщение, имеющее звучащую и/или визуальную форму (вербальная, невербальная информация или их совокупность), размещенное в любом информационном пространстве, в том числе сети Интернет, извлеченное из него и зафиксированное на различных материальных носителях (на бумаге, на оптических носителях — аудиозаписи, видеозаписи и др.).

Объект экспертизы исследуется только с учетом контекста его размещения и той коммуникативной ситуации, в которой он использовался. На экспертизу могут быть представлены любые материалы, которые фиксируют речевую, коммуникативную деятельность человека.

Квалификация и компетенция экспертов

Необходимость комплексного психолого-лингвистического характера экспертизы связана с комплексной природой коммуникативной деятельности человека и речевых и коммуникативных феноменов, подлежащих выявлению и учету при вынесении экспертных оценок.

Лингвистическую часть комплексного психолого-лингвистического исследования производят эксперты, аттестованные на право самостоятельного производства экспертиз по экспертной специальности 26.1 «Исследование продуктов речевой деятельности».

Психологическую часть комплексного психолого-лингвистического исследования производят эксперты, аттестованные на право самостоятельного производства экспертиз по экспертной специальности 20.2 «Психологическое исследование информационных материалов».

В компетенцию экспертов не входит юридическая (правовая) квалификация действий, установление вины и ее форм (умысел или неосторожность, вид умысла), мотивов деяния. Эксперты устанавливают только те обстоятельства, которые получили отражение в материале и коммуникативной ситуации его использования и относятся к речевым и коммуникативным феноменам.

Вопросы органа или лица, назначающего экспертизу, и решение экспертных задач

Основная экспертная задача состоит в установлении типа «экстремистского» значения, выраженного в материале, через установление совокупности специальных — психологических и лингвистических — признаков явлений, соотносимых с понятиями, содержащимися в законодательных актах, имеющих отношение к регулированию действий, направленных на дискредитацию использования Вооруженных Сил Российской Федерации в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности или исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий в указанных целях (ст. 280.3 УК РФ, ст. 20.3.3 КоАП РФ).

Типы «экстремистских» значений отражены в применяемых нормах законов:

(1) «дискредитация использования Вооруженных Сил Российской Федерации в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности»;

(2) «дискредитация исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности»;

(3) «побуждение (в том числе в форме призыва) к воспрепятствованию использования Вооруженных Сил Российской Федерации в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности или исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий в указанных целях».

В контексте применяемых правовых норм под дискредитацией понимаются умышленные действия, направленные на подрыв доверия к государственной власти и ее органам, умаление их авторитета и значения <4> в связи с использованием Вооруженных Сил Российской Федерации и исполнением государственными органами Российской Федерации своих полномочий в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности. Исходя из обозначенной в правовой норме целенаправленности действий, в материалах должно содержаться обсуждение целей использования ВС России, что является обоснование их негативной оценки, тем самым должно иметь место побуждение к мнению, т.е. убеждение адресата в правильности такой оценки.

---

<4> Ср.: ДИСКРЕДИТИРОВАТЬ — Подорвать — подрывать доверие к кому-, чему-л.; умалить — умалять чей-л. авторитет, значение [Большой толковый словарь русского языка/Под ред. С.А. Кузнецова. СПб., 2006. С. 261].

В соотнесении с типами «экстремистских» значений и соответствующими понятиями законодательства в рамках экспертизы решаются следующие вопросы:

1. Содержится ли в представленном материале совокупность лингвистических и психологических признаков убеждения адресата в негативном характере целей использования Вооруженных Сил Российской Федерации, т.е. его дискредитации?

2. Содержится ли в представленном материале совокупность лингвистических и психологических признаков побуждения (в том числе в форме призыва) к противодействию функционированию Вооруженных Сил Российской Федерации, действующих в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности?

3. Содержится ли в представленном материале совокупность лингвистических и психологических признаков убеждения адресата в негативном характере целей исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий, т.е. его дискредитации?

4. Содержится ли в представленном материале совокупность лингвистических и психологических признаков побуждения (в том числе в форме призыва) к противодействию исполнению государственными органами Российской Федерации своих полномочий в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности?

Задачи, связанные с установлением признаков побуждения (в том числе в форме призыва) (содержащиеся в вопросах 2, 4), решаются на основании положений методики [4] об особенностях выявления признаков побуждения к каким-либо противоправным действиям и с использованием в качестве сравнительного образца диагностического комплекса (табл. 1).

Таблица 1. Диагностический комплекс «побуждение (в том числе в форме призыва) к противодействию функционированию Вооруженных Сил Российской Федерации в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности или противодействию исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий в указанных целях»

Компонент значения	Лингвистические признаки	Психологические признаки
Тематика	Предмет речи: а) Вооруженные Силы России (ВС России) б) государственная власть Российской Федерации Сообщаемая информация: сообщается о необходимости недопущения использования ВС России в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности	Отраженная в материале ситуация (контекст) связана с угрозой безопасности России или граждан России, повлекшей использование ВС России в целях их защиты. Внимание привлекается к проблеме использования властью ВС России
Отношение	Выражена оценка действий, связанных с недопущением (противодействием, препятствованием) использования ВС России в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности: автор считает их необходимыми, целесообразными для адресата.	Автор/публикатор выражает свое негативное эмоционально-смысловое отношение к ситуации, оценивает ситуацию как негативную для адресата, не соответствующую его потребностям и интересам и требующую его вмешательства, активного участия, совершения определенных действий, направленных на прекращение использования ВС России. Автор дает положительную оценку предлагаемым (описываемым) им действиям и их последствиям и/или обосновывает их правильность
Цель	Речевая цель: побуждение к действиям по недопущению использования ВС России в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности (побудить к действиям, чтобы не допустить использование)	Формирование у адресата представления о невозможности (опасности, невыгодности и т.п.) бездействия и отношения, соответствующего этому представлению, а также готовности (намерения) совершить указанные действия. Для этого могут использоваться различные способы воздействия на сознание адресата (приемы предъявления социального доказательства, образа для подражания, эксплуатации значимых потребностей и отношений адресата и др.)

Понятия «убеждение в негативном характере целей использования ВС России (дискредитация)» и «убеждение в негативном характере целей (дискредитация) исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий» равно, как и «побуждение (в том числе в форме призыва) к противодействию функционированию ВС России или исполнению государственными органами Российской Федерации своих полномочий» является экспертным, представляет собой новое «экстремистское» значение, имеющее трехкомпонентную структуру.

Задачи, связанные с установлением признаков дискредитации (содержащиеся в вопросах 1, 3), решаются с использованием в качестве сравнительных образцов диагностических комплексов (табл. 2, 3).

Таблица 2. Диагностический комплекс «убеждение в негативном характере целей использования ВС России (дискредитация)»

Компонент значения	Лингвистические признаки	Психологические признаки
Тематика	Предмет речи: использование ВС России Сообщаемая информация: - сообщается, что ВС России совершили определенные действия/государственная власть Российской Федерации совершила определенные действия, связанные с использованием ВС России. Сообщаемый тип информации: аргументирующий	Отраженная в материале ситуация (контекст) связана с угрозой безопасности России или граждан России, повлекшей использование ВС России в целях их защиты Внимание привлекается к проблеме использования властью ВС России и к тому, как нужно/не нужно (неправильно, несправедливо) относиться к использованию ВС России
Отношение	Цели использования ВС России оцениваются как не соответствующие целям защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания, международного мира и безопасности (НОРМАТИВНАЯ ОЦЕНКА), что может быть выражено номинациями «военная агрессия», «захватническая война», «фашистская война» и пр. При этом необходимо разграничивать негативную оценку целей (т.е. дискредитацию) от оценки самого факта использования ВС России, (например, Нет войне) и способов такого использования (утверждения о фактах — фейковые сообщения) (см. [[2]](#p100107)).	Выражение негативного отношения к использованию ВС России (или действиям ВС России) Действия ВС России и (следовательно) властей по их использованию оцениваются как вредные, опасные, направленные против интересов Российской Федерации и ее граждан, против международного мира и безопасности Предлагаемый адресату взгляд на проблему преподносится как единственно верный, справедливый, соответствующий потребностям адресата
Цель	Выражена (в том числе имплицитно) речевая цель «убеждение», т.е. побуждение к изменению мнения в том, что цели использования ВС России не соответствуют обозначенным. О способах выражения убеждения см. [3, 4].	Автор стремится сделать адресата своим единомышленником. Коммуникативные действия направлены на формирование у адресата:
		-	представления о несоответствии (противоречии, противоположности) совершаемых действий целям защиты интересов государства и его граждан, поддержания международного мира и безопасности,
		-	негативного образа ВС России и негативного эмоционально-смыслового отношения к их действиям (их использованию).
		-	готовности к принятию предлагаемой точки зрения.
		Информация сообщается для изменения установок адресата (используется рациональная и/или эмоциональная аргументация рассчитанная на активацию определенных реакций, переживаний, отношений — тревоги, страха, доверия, чувства долга, сопереживания, негодования, стыда, вины, вражды и др.)

Таблица 3. Диагностический комплекс «убеждение в негативном характере целей исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий (дискредитация)»

Компонент значения	Лингвистические признаки	Психологические признаки
Тематика	Предмет речи: исполнение государственными органами Российской Федерации своих полномочий за пределами территории Российской Федерации. Сообщаемая информация: сообщается, что государственные органы Российской Федерации совершили определенные действия, связанные с использованием своих полномочий за пределами территории Российской Федерации. Сообщаемый тип информации: аргументирующий	Отраженная в материале ситуация (или его контекст) связана с угрозой безопасности России или ее граждан, которая повлекла определенные действия государственных органов РФ за пределами территории России, направленные на их защиту. Внимание адресата привлекается к проблеме исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий, к тому, как нужно/не нужно (неправильно, несправедливо) относиться к их действиям
Отношение	Цели исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий за пределами территории Российской Федерации оцениваются как не соответствующие целям защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности	Выражение негативного отношения к действиям государственных органов Российской Федерации за пределами территории страны как не соответствующим их миссии (защите интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержанию международного мира и безопасности). Предлагаемый адресату взгляд на проблему преподносится как единственно верный, справедливый, соответствующий потребностям адресата
Цель	Выражена (в том числе имплицитно) речевая цель «убеждение», т.е. побуждение к изменению мнения в том, что цели исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий за пределами территории Российской Федерации не соответствуют обозначенным. О способах выражения убеждения см. [3, 4].	Формирование у адресата представления о несоответствии (противоречии, противоположности) совершаемых государственными органами РФ за пределами территории страны действий целям защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности

Последовательность действий эксперта

В соответствии с общими принципами построения процесса решения диагностических задач исследования включают аналитический и сравнительный этапы. На стадии аналитического исследования эксперты разных специальностей (лингвист и психолог) устанавливают особенности коммуникативной ситуации, изучают признаки объекта, поступившего на исследование, проводят трехкомпонентный лингвистический и психологический анализ объекта: 1) предметно-тематический (о ком/чем и что именно говорится); 2) оценочно-экспрессивный (как оценивается то, о чем говорится, и какие эмоции у автора вызывает); 3) целевой (зачем говорится) [4].

Далее проводится сравнительное исследование выявленных лингвистических и психологических признаков представленного объекта и сравнительных образцов (диагностических комплексов признаков «экстремистских» значений) с целью установления их совпадений и различий.

Сравнение осуществляется последовательно по всем выявленным признакам. Задача сравнительного исследования состоит в установлении наличия/отсутствия системы признаков, характерной для образца (соответствующего диагностического комплекса (ДК)). При сравнении исследуемого объекта с ДК должны сопоставляться все типы признаков — тематические, оценочные, целевые — и вся совокупность признаков — психологических и лингвистических (табл. 1 - 3).

Оценка результатов исследования осуществляется на основе установленных совпадений или различий признаков исследуемого объекта с диагностическим комплексом (сравнительным образцом). Выявленные признаки совпадения должны образовывать требуемую (приведенную в таблицах 1 - 3) совокупность. Итогом оценки всех выявленных признаков является констатация того, что совокупность признаков, наблюдаемая в исследуемом объекте, присуща либо не присуща сравнительному образцу (ДК).

Итоговая оценка является интегративной, т.е. основывается не на сложении (сумме), а на совокупности признаков. Ее обоснование (т.е. указание того, как выражено «экстремистское» значение) следует приводить в синтезирующей части заключения эксперта.

Результаты оценки признаков служат основанием для формулирования следующих выводов эксперта:

• категорический положительный (свидетельствующий о наличии искомого значения) — при наличии совокупности признаков (всех лингвистических и всех психологических признаков по трем компонентам — тематике, отношению и цели), совпадающих с признаками соответствующего ДК.

В случаях, когда имеет место размещение (публикация), использование самостоятельного продукта (ролика и т.п.) публикатором, не являющимся его автором, коммуникативное действие заключает в себе два разных сообщения, которые могут существенно различаться по направленности и составу признаков: 1) сопровождающее сообщение, сделанное публикатором, передается самим фактом привлечения внимания к сообщению через его размещение в Интернете, а также через сохраняемое или присваиваемое ему название и возможные комментарии, которые содержат информацию об отношении к размещаемому сообщению и транслируют это отношение адресату; 2) само размещаемое, публикуемое сообщение, создателем которого может быть как сам публикатор, так и другие лица. Если обнародуется чужой текст, то коммуникативные цели автора-публикатора и автора-создателя могут принципиально различаться и иметь противоположную направленность. Эксперт в таких случаях не может просто положительно или отрицательно ответить на вопрос, имеются ли в материалах совокупность признаков, а должен указать, где именно содержатся такие признаки: а) в размещенном тексте (ролике) под названием ...; б) в коммуникативных действиях публикатора (разместившего ролик под названием ..., с комментарием).

• категорический отрицательный — 1) при неполном совпадении признаков объекта с признаками ДК (типичные случаи неполного совпадения с диагностическим комплексом: отсутствие указанной в ДК тематики, предмета речи; наличие тематики, но отсутствие указанного отношения и/или коммуникативной цели; отсутствие адресата и др.); 2) при полном несовпадении признаков объекта с признаками ДК;
• условно-разделительный (положительный или отрицательный) — в тех случаях, когда имеет место альтернативная неоднозначность смысла объекта: возможность двоякого — «экстремистского» и «неэкстремистского» — понимания значения использованных средств;

Литература

1. ГОСТ Р 70003-2022 Судебная лингвистическая экспертиза. Термины и определения: национальный стандарт Российской Федерации: дата введения 01 июля 2022. Изд. официальное. М.: ФГБУ «РСТ», 2022. 10 с.

2. Кузнецов В.О. Методическое письмо «Об особенностях судебных лингвистических экспертиз информационных материалов, связанных с публичным распространением под видом достоверных сообщений заведомо ложной (недостоверной) информации». М.: ФБУ РФЦСЭ при Минюсте России, 2022.

3. Кукушкина О.В., Сафонова Ю.А., Секераж Т.Н. Теоретические и методические основы производства судебной психолого-лингвистической экспертизы текстов по делам, связанным с противодействием экстремизму. М.: ГУ РФЦСЭ при Минюсте России, 2011. 326 с.

4. Кукушкина О.В., Сафонова Ю.А., Секераж Т.Н. Методика проведения психолого-лингвистической экспертизы материалов по делам, связанным с противодействием экстремизму и терроризму. М.: ФБУ РФЦСЭ при Минюсте России, 2014. 98 с.

5. Плотникова А.М., Кузнецов В.О., Саженин И.И. и др. Семантические исследования в судебной лингвистической экспертизе. Методическое пособие/Под ред. профессора С.А. Смирновой. — М.: ФБУ РФЦСЭ при Минюсте России. 2018. 136 с.

---