---
title: "\"Комментарии к Методическим рекомендациям по юридико-техническому оформлению законопроектов\""
issuer: "Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/kommentarii-k-metodicheskim-rekomendatsiyam-po/statya-15"
---

# Статья 15. Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа органов управления образованием

### 95. <a id="p101222"></a>Признание утратившим силу законодательного акта, в котором осталась одна структурная единица после того, как остальные утратили силу
### 96. <a id="p101239"></a>Признание утратившим силу законодательного акта, содержащего статьи о признании утратившими силу других законодательных актов (их структурных единиц)
### 97. <a id="p101243"></a>Законодательные акты, фактически утратившие силу
### 98. <a id="p101245"></a>Включение в перечень законодательных актов, подлежащих признанию утратившими силу, законодательных актов временного характера
### 99. <a id="p101250"></a>Признание утратившими силу структурной единицы, содержащей указание на приложение, и самого приложения
### 100. <a id="p101252"></a>Признание утратившими силу структурной единицы, содержащей указание на приложение, а также на другие вопросы, сохраняющие свое значение, и самого приложения
### 101. <a id="p101254"></a>Признание утратившими силу структурных единиц приложения
### 102. <a id="p101260"></a>Употребление термина "отменить"
### 103. <a id="p101264"></a>Употребление понятия "признать не действующим на территории Российской Федерации"
## <a id="p101266"></a>ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ НАСТОЯЩИХ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
### 104. <a id="p101267"></a>Общие положения
### 105. <a id="p101271"></a>Законодательные акты, которые были приняты до утверждения настоящих Методических рекомендаций, но не противоречат им
### 106. <a id="p101277"></a>Применение требований настоящих Методических рекомендаций к ранее принятым законодательным актам, не полностью отвечающим этим требованиям
### 107. <a id="p101280"></a>О порядке применения пункта 106 настоящих Методических рекомендаций

### <a id="p101286"></a>Статья 15. Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа органов управления образованием


1. <a id="p101287"></a>К специальным учебно-воспитательным учреждениям открытого типа органов управления образованием относятся:
1) <a id="p101288"></a>специальные ...... открытого типа;
2) <a id="p101289"></a>специальные ...... открытого типа;
3) <a id="p101290"></a>другие виды ...... воспитания.
2. <a id="p101291"></a>Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого типа в соответствии с уставами указанных учреждений или положениями о них:

<div align="right">

1) <a id="p101292"></a>принимают для ...... представителей;

</div>

<div align="center">

2) <a id="p101293"></a>организуют ...... работе с ними;

</div>

3) <a id="p101294"></a>осуществляют ...... образовательными стандартами;
4) <a id="p101295"></a>осуществляют функции, предусмотренные подпунктами 1, 4 и 5 пункта 2 статьи 14 настоящего Федерального закона.
3. <a id="p101296"></a>К специальным учебно-воспитательным учреждениям закрытого типа органов управления образованием относятся:
1) <a id="p101297"></a>специальные ...... закрытого типа;
2) <a id="p101298"></a>специальные ...... закрытого типа;
3) <a id="p101299"></a>специальные (коррекционные) ...... закрытого типа.
4. <a id="p101300"></a>В специальные учебно-воспитательные ...... в случаях, если они:
1) <a id="p101301"></a>не подлежат ...... уголовная ответственность;
2) <a id="p101302"></a>достигли возраста, предусмотренного ...... руководить ими;
3) <a id="p101303"></a>осуждены ..... кодекса Российской Федерации.
5. <a id="p101304"></a>Основаниями содержания ...... являются:
1) <a id="p101305"></a>постановление судьи - в отношении лиц, указанных в подпунктах 1 и 2 пункта 4 настоящей статьи;
2) <a id="p101306"></a>приговор суда - в отношении лиц, указанных в подпункте 3 пункта 4 настоящей статьи.
6. <a id="p101307"></a>В специальные (коррекционные) образовательные учреждения закрытого типа ...... на основании документов, указанных в пункте 5 настоящей статьи.

<a id="p101308"></a>Рассмотрим другой пример. Структурная единица статьи Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-3-fz/statya-1) "О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации" (в редакции Федерального закона от 5 июля 1999 года N 133-ФЗ), обозначенная арабской цифрой с точкой, считается частью, а структурная единица, обозначенная строчной буквой с закрывающей круглой скобкой, - пунктом.

<a id="p101309"></a>Пример: