Инструктивно-методическое письмо Минобразования РФ от 24.03.1995 № 42/19-15
Актуально на 05.11.2026.
Как цитировать: Инструктивно-методическое письмо Минобразования РФ от 24.03.1995 N 42/19-15. 42/19-15. 24.03.1995. https://bukva.ai/docs/instruktivnoe-pismo-4219-15
«О программно-методическом обеспечении дошкольного образования — в контексте педагогики развития»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО от 24 марта 1995 г. № 42/19-15
О ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ — В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИКИ РАЗВИТИЯ
В настоящее время система дошкольного образования переживает переходный период: от использования унифицированной образовательной программы — к работе с детьми по вариативным программам в контексте методологии развивающего образования. Первой программой, разработанной по заказу Министерства образования РФ и рекомендованной к использованию, явилась программа «Радуга». «Радуга» прошла широкую экспериментальную апробацию. В издательстве «Просвещение» изданы три книги, отражающие содержание программы «Радуга» («Программа и руководство для воспитателей первой младшей группы детского сада», «Программа и руководство для воспитателей второй младшей группы детского сада», «Программа и руководство для воспитателей средней группы детского сада»). В ближайшее время выйдут в свет книги для работы с детьми 6-го и 7-го года жизни. Гриф «Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации» получили следующие программы: «Развитие»; «Одаренный ребенок»; «Золотой ключик»; учебно-методический комплект по музыкально-эстетическому развитию дошкольников, включающий программы «Гармония», «Синтез» и «Играем в оркестре по слуху». Названные программы отражают идеологию педагогики развития. Они являются средством развития познавательной мотивации и способностей личности ребенка, его образа мира и обеспечивают в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми становление общечеловеческих ценностей и базиса личностной культуры в дошкольном детстве. Эти программы построены с учетом лучших традиций практики системы дошкольного образования России, а также достижений психологической науки о самоценности дошкольного детства, его роли в развитии личности. Министерством образования РФ систематически будет публиковаться указатель образовательных программ для работы с детьми дошкольного возраста с соответствующими реквизитами и краткими аннотациями.
РЕКВИЗИТЫ ПРОГРАММ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
| «Радуга» | Разработана сотрудниками лаборатории дошкольного воспитания НИИ общего образования (руководитель Доронова Т.Н.). Заявки на приобретение можно направлять в издательство «Просвещение» (Москва, ул. Марьиной рощи, 41) |
|---|---|
| «Развитие»; «Одаренный ребенок» | Разработаны коллективом научных сотрудников Детского центра Л.А. Венгера РАО (контактный телефон: 131-00-93) |
| «Золотой ключик» | Разработана коллективом педагогов и психологов под руководством Г.Г. Кравцова (контактный телефон: 207-21-38) |
| «Гармония», «Синтез», «Играем в оркестре по слуху» | Разработаны коллективом педагогов и психологов, музыковедов под руководством доктора психологических наук К.В. Тарасовой (контактный телефон: 187-02-22) |
Заместитель Министра А. Г. Асмолов