Директива Минобороны РФ от 10.01.1996 № Д-1

«О совершенствовании порядка введения в образовательный процесс военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации новых военно-профессиональных учебных дисциплин»

МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДИРЕКТИВА от 10 января 1996 г. № Д-1

О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПОРЯДКА ВВЕДЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ВОЕННО — УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВЫХ ВОЕННО — ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

В последнее время участились случаи внесения предложений по введению новых учебных дисциплин (разделов учебных дисциплин, отдельных тем), обязательных для изучения во всех или в большинстве военно — учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации, независимо от их подчиненности. Многие предложения обоснованы недостаточно, не учитывают особенностей подготовки конкретных военных специалистов и реальные возможности военно — учебных заведений, не согласованы с органами управления военного образования. Подобная практика нарушает планомерность разработки учебных планов и программ, дезорганизует образовательный процесс в военно — учебных заведениях. В целях своевременной и качественной разработки учебных планов и программ, обеспечения стабильности и организованности образовательного процесса в военно — учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации требую:

1. Заместителям министра обороны Российской Федерации, главнокомандующим видами Вооруженных Сил Российской Федерации, командующим (начальникам) родами войск, начальникам главных и центральных управлений Министерства обороны Российской Федерации: разработку Требований к минимуму содержания военно — профессиональных учебных дисциплин (разделов учебных дисциплин, отдельных тем), обязательных для изучения в военно — учебных заведениях нескольких видов Вооруженных Сил Российской Федерации, родов войск, главных и центральных управлений Министерства обороны Российской Федерации, осуществлять согласно прилагаемой к настоящей директиве форме. При этом указанные Требования разрабатывать исходя из бюджета учебного времени, отведенного учебными планами и программами на изучение соответствующей группы учебных дисциплин (разделов учебных дисциплин, отдельных тем), и согласовывать с Главным управлением кадров и военного образования (Управлением военного образования) Министерства обороны Российской Федерации; новые военно — профессиональные учебные дисциплины (разделы учебных дисциплин, отдельные темы), обязательные для изучения в военно — учебных заведениях нескольких видов Вооруженных Сил Российской Федерации, родов войск, главных и центральных управлений Министерства обороны Российской Федерации, включать в соответствующие учебные планы и программы и вводить в образовательный процесс подчиненных военно — учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации только на основании утвержденных в установленном порядке Требований к минимому содержания этих учебных дисциплин (разделов учебных дисциплин, отдельных тем).

2. Требования к минимому содержания новых военно — профессиональных учебных дисциплин (разделов учебных дисциплин, отдельных тем) представлять на утверждение: по дисциплинам, обязательным для изучения во всех военно — учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации, — министру обороны Российской Федерации; по дисциплинам, обязательным для изучения в военно — учебных заведениях нескольких видов Вооруженных Сил Российской Федерации, родов войск, главных и центральных управлений Министерства обороны Российской Федерации, главных управлений (управлений) Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации, — заместителям министра обороны Российской Федерации, осуществляющим руководство по вопросам, которые составляют предмет указанных дисциплин.

3. Контроль за выполнением настоящей директивы возложить на начальника Главного управления кадров и военного образования Министерства обороны Российской Федерации.

Министр обороны Российской Федерации, генерал армии П.ГРАЧЕВ

Приложение к директиве Министра обороны Российской Федерации от 10 января 1996 г. № Д-1

Утверждаю

---

(должность)

---

(воинское звание)

---

(инициал имени и фамилия) «»__________ 199__ г.

Согласовано Начальник Главного управления кадров и военного образования Министерства обороны Российской Федерации

---

(должность)

---

(воинское звание)

---

(инициал имени и фамилия) «»__________ 199__ г.

ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ВОЕННО — ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РАЗДЕЛА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ОТДЕЛЬНОЙ ТЕМЫ)

1. Общие требования к учебной дисциплине (разделу учебной дисциплины, отдельной теме).

2. Требования к уровню обученности.

3. Содержание учебной дисциплины (раздела учебной дисциплины, отдельной темы).

4. Организационно — методические рекомендации.

---

(должность)

---

(воинское звание)

---

(инициал имени и фамилия)

РАЗЪЯСНЕНИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ФОРМЫ

1. Первый раздел должен содержать наименование учебной дисциплины (раздела учебной дисциплины, отдельной темы), ее краткую характеристику (предмет), цель, задачи и функции, выполняемые ею при подготовке военного специалиста.

2. Второй раздел должен раскрыть общие цели по учебной дисциплине (разделу учебной дисциплины, теме) и требования к уровню обученности военных специалистов различных уровней военного образования (групп специальностей) по вводимой учебной дисциплине (разделу учебной дисциплины, отдельной теме).

3. Третий раздел включает минимальное содержание обучения по учебной дисциплине (разделу учебной дисциплины, отдельной теме), необходимое для подготовки военного специалиста и являющееся основой для разработки учебной программы для соответствующих военных специалистов, а также минимальное количество учебных часов, необходимых для достижения целей обучения (только для учебных дисциплин). Разрабатывать содержание учебной дисциплины (раздела учебной дисциплины) вплоть до каждой темы с определением видов учебных занятий и распределением учебного времени по ним не обязательно.

4. Четвертый раздел определяет организацию, методику и материально — техническое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине (разделу учебной дисциплины, отдельной теме), наиболее полно обеспечивающие достижение целей обучения.

---