---
title: "Директива N 2005/36/ЕС Европейского парламента и Совета Европейского Союза"
number: "2005/36/ЕС"
issuer: "Европейский Союз"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/direktiva-200536es/statya-12"
---
# Статья 12
### Статья 12
Идентичность подхода к квалификационным документам
Любое документальное свидетельство формального образования либо пакет документов о формальном образовании, выданные компетентной инстанцией любого из государств-членов ЕС и подтверждающие успешное окончание обучения в пределах Европейского Союза в очной или заочной форме, в рамках официальных программ или за рамками таковых, признаваемого в этом государстве-члене ЕС эквивалентным по уровню и наделяющим обладателя таких документов равными правами доступа к профессии или ее осуществлению, либо готовящим его для осуществления деятельности по этой профессии, должны рассматриваться как официальные документы о формальном образовании, как указано в [Статье 11](https://bukva.ai/docs/direktiva-200536es/statya-11#p100292), включая рассматриваемый уровень.
Любые документы о профессиональной квалификации, которые, не удовлетворяя требованиям, содержащимся в законодательных, регулирующих или административных положениях, действующих в исходном государстве-члене ЕС в отношении допуска и осуществления деятельности по какой-либо профессии, тем не менее, наделяют их обладателя приобретенными правами в силу этих положений, также должны рассматриваться как официальное подтверждение профессиональной квалификации на тех же условиях, какие установлены в [первом подпараграфе](https://bukva.ai/docs/direktiva-200536es/statya-12#p100308). Это применимо, в частности, в случае, если исходное государство-член ЕС поднимает уровень образования, необходимый для допуска к профессии и деятельности по ней, и если лицо, ранее получившее образование, не отвечающее требованиям нового уровня квалификации, пользуется приобретенными правами в силу национальных законодательных, регулирующих или административных положений; в таком случае это ранее полученное образование рассматривается принимающим государством-членом ЕС для целей применения [Статьи 13](https://bukva.ai/docs/direktiva-200536es/statya-13#p100310) как соответствующее уровню нового стандарта образования.