---
title: "Без названия"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/bez-nazvaniya-4156"
---

## Без названия

# Документ 40365


<div align="right">

<a id="p100007"></a>Направлены<br>
Письмом Минпросвещения России<br>
от 29 октября 2021 г. N 03-1820

</div>



## <a id="p100008"></a>РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ РЕМОНТНЫХ РАБОТ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ


<a id="p100009"></a>При подготовке заявок на участие субъектов Российской Федерации в отборе на предоставление субсидий из федерального бюджета с целью обеспечения равнодоступного и качественного образования в период проведения капитального ремонта органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования, необходимо предусмотреть реализацию ряда мероприятий по соблюдению условий, которые будут учитываться при предоставлении Минпросвещения России субсидий.


### 1. <a id="p100010"></a>Рекомендации о примерных действиях органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, по подготовке вышеуказанных мероприятий

<a id="p100011"></a>1.1. При реализации государственных программ субъектов Российской Федерации, содержащих информацию о мероприятиях по модернизации школьных систем образования (далее - Программы), необходимо предусмотреть мероприятия по организации образовательного процесса обучающихся на период проведения капитального ремонта и оснащения зданий общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных организаций.
<a id="p100012"></a>1.2. Предусмотреть средства на финансирование мероприятий Программ в части организации образовательного процесса обучающихся на период проведения капитального ремонта и оснащения зданий общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных организаций (в том числе в случаях перевода обучающихся в другие образовательные организации (дошкольные образовательные организации, организации дополнительного образования, организации среднего профессионального образования) или в иные здания/помещения, находящиеся в муниципальной собственности или в собственности субъекта Российской Федерации, не предназначенные для осуществления образовательного процесса, с целью их оснащения соответствующими основными средствами и материальными запасами).

#### <a id="p100013"></a>1.3 В список мер правового регулирования реализации Программ следует включить:

- <a id="p100014"></a>положение о порядке организации образовательного процесса обучающихся на период проведения капитального ремонта и оснащения зданий общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных организаций (в том числе условия для временного размещения детей и организации образовательного процесса, организации питания, включая горячее питание и др.);
- <a id="p100015"></a>приказ об утверждении плана организации образовательного процесса обучающихся на период проведения капитального ремонта и оснащения зданий общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных организаций;
- <a id="p100016"></a>иные правовые акты, необходимые для реализации Программ.
<a id="p100017"></a>1.4. При разработке документов, содержащих меры правового регулирования Программ (положения, приказы, порядки организации и др.), учитывать, что организация образовательного процесса обучающихся на период проведения капитального ремонта должна проходить в соответствии с санитарными правилами СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" (далее - санитарные правила СП 2.4.3648-20).
<a id="p100018"></a>1.5. При разработке документов, содержащих меры правового регулирования Программ (положения, приказы, порядки организации и др.), необходимо учитывать, что в общеобразовательных организациях, состоящих из нескольких учебных корпусов, капитальный ремонт проводят поочередно в каждом из них. В тех случаях, когда общеобразовательная организация занимает одно здание, обучающихся и работников на время капитального ремонта необходимо перевести в другие учреждения, список которых определяется учредителем. Перевод оформляется с согласия родителей (законных представителей) обучающихся. В случае отказа родители (законные представители) обучающихся должны самостоятельно выбрать другую общеобразовательную организацию, в которую будет оформлен перевод.
<a id="p100019"></a>В случае возникновения необходимости обучающиеся могут быть переведены в здания других образовательных организаций (дошкольного образования, дополнительного образования, среднего профессионального образования), а также иные здания/помещения, находящиеся в муниципальной собственности или в собственности субъекта Российской Федерации. При составлении списка образовательных организаций, в которые могут быть переведены обучающиеся (дошкольные образовательные организации, организации дополнительного образования, организации среднего профессионального образования), или иных зданий/помещений, находящихся в муниципальной собственности или в собственности субъекта Российской Федерации, не предназначенных для осуществления образовательного процесса, необходимо учитывать требования к обеспечению безопасных условий образовательной деятельности в общеобразовательных организациях.
<a id="p100020"></a>1.6. В раздел Программ, включающий анализ рисков реализации Программ, необходимо включить разработку программных механизмов, направленных на обеспечение нормативных требований, предъявляемых законодательством в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и законодательством в сфере пожарной безопасности, необходимых для ведения безопасного, качественного и комфортного образовательного процесса на период проведения капитального ремонта и оснащения зданий общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных организаций общеобразовательных организаций в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
<a id="p100021"></a>1.7. Рекомендовать органам местного самоуправления, правоохранительным и контрольно-надзорным органам принять участие в реализации мероприятий Программ в части разработки минимальных требований к помещениям, порядку их приемки и лицензирования, в случае организации образовательного процесса обучающихся на период проведения капитального ремонта с осуществлением перевода в другие образовательные организации (дошкольные образовательные организации, организации дополнительного образования, организации среднего профессионального образования) или в иные здания/помещения, находящиеся в муниципальной собственности или в собственности субъекта Российской Федерации, не предназначенные для осуществления образовательного процесса, предусмотрев их финансирование из средств бюджетов субъектов Российской Федерации и муниципальных бюджетов.
<a id="p100022"></a>1.8. Обеспечить взаимодействие органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации и органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, участвующих в реализации Программ.


### 2. <a id="p100023"></a>Рекомендации по созданию условий организации образовательного процесса на период проведения капитального ремонта

<a id="p100024"></a>2.1. С целью рационального использования учебных помещений в зданиях временного размещения возможно создание интегрированных (многопредметных) учебных кабинетов, в которых преподаются два или более смежных учебных предмета.
<a id="p100025"></a>В соответствии с п. 2.3.2 санитарных правил СП 2.4.3648-20 возможна организация трансформируемых пространств многофункционального назначения (актовый зал, обеденный зал, рекреации, библиотека, спортивный зал, учебные классы, аудитории) в соответствии с задачами образовательного процесса.
<a id="p100026"></a>2.2. При наличии на расстоянии не дальше 30 км (в соответствии с п. 2.1.2 санитарных правил СП 2.4.3648-20) другой общеобразовательной организации (либо организаций дополнительного образования, среднего профессионального образования) рекомендуется организовать транспортное обслуживание (подвоз обучающихся).
<a id="p100027"></a>2.3. В соответствии с п. 2.2.1 санитарных правил СП 2.4.3648-20 территория образовательной организации оборудуется наружным электрическим освещением и по периметру ограждается забором. В случае отсутствия забора в здании, на территории которого проводятся учебные занятия в период капитального ремонта общеобразовательной организации, рекомендуется усилить либо организовать дополнительный контроль за пребыванием детей на территории здания временного размещения.
<a id="p100028"></a>2.4. С учетом требований, предъявляемых к деятельности дошкольных образовательных организаций (к планировке помещений, организации питания, оснащению туалетных комнат и т.д.), регламентируемых санитарными правилами СП 2.4.3648-20, рекомендуется осуществлять перевод в дошкольные образовательные организации на период проведения капитального ремонта обучающихся начальных классов (при отсутствии иных, соответствующих нормативам, вариантов перевода обучающихся на период проведения капитального ремонта).
<a id="p100029"></a>2.5. Рассмотреть возможность частичной организации образовательного процесса в дистанционном режиме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
<a id="p100030"></a>2.6. Предусмотреть механизмы обеспечения обучающихся горячим питанием в зданиях/помещениях временного размещения.

<a id="p100031"></a>**3. Рекомендации по организации образовательного процесса в период проведения капитального ремонта или реконструкции здания образовательной организации в порядке перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности**
<a id="p100032"></a>В соответствии с пунктом 1.7 санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" проведение всех видов ремонтных работ в присутствии детей не допускается. Пунктом 3.4.11 санитарных правил СП 2.4.3648-20 установлено, что при размещении общеобразовательной организации в приспособленном здании (на период ремонтных работ или строительства нового здания) обеспечивается наличие следующего минимального набора помещений: учебные кабинеты, помещения для организации питания, административно-хозяйственные помещения, санузлы.
<a id="p100033"></a>Согласно статье 9 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон) организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, осуществление функций и полномочий учредителей, обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройство прилегающих к ним территорий относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов. Таким образом, решение о проведении ремонтных работ принимается в порядке, установленном муниципальным правовым актом.
<a id="p100034"></a>Статьей 34 Федерального закона предусмотрена обязанность учредителя и (или) уполномоченного им органа управления указанной организацией обеспечить перевод совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности.
<a id="p100035"></a>Порядок и условия осуществления такого перевода установлены Приказ Минобрнауки России от 12 марта 2014 г. N 177 "Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности" (далее - Порядок).
<a id="p100036"></a>Порядком регламентированы порядок и условия осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, которым не предусмотрены условия временного перевода обучающихся из одной общеобразовательной организации в другую. Однако все чаще возникают ситуации, когда необходим временный перевод обучающихся, в том числе в случае проведения капитального ремонта или реконструкции здания образовательной организации.
<a id="p100037"></a>В этом случае учредитель, согласно сведениям, содержащимся в Реестре организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, осуществляет выбор образовательной организации (в случае большого количества обучающихся - несколько образовательных организаций), в которую будут переведены обучающиеся из организации, в которой будут проводиться капитальный ремонт или реконструкция. Учредитель запрашивает выбранные из Реестра образовательные организации о возможности перевода в них обучающихся.
<a id="p100038"></a>Руководители указанных организаций в течение 10 рабочих дней с момента получения соответствующего запроса письменно информируют о возможности перевода обучающихся.
<a id="p100039"></a>Учредитель образовательной организации, в которой будет проведен капитальный ремонт или реконструкция (далее - исходная организация), должен обеспечить перевод совершеннолетних обучающихся с их письменного согласия, а также несовершеннолетних обучающихся с письменного согласия их родителей (законных представителей) в образовательную организацию, имеющую возможность осуществить образовательный процесс для обучающихся исходной образовательной организации.
<a id="p100040"></a>Исходная организация доводит в течение 10 дней до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) полученную от учредителя информацию об организации(ях), реализующих соответствующие программы, которые дали согласие на прием в порядке перевода обучающихся из исходной организации.
<a id="p100041"></a>Исходная организация после получения письменного согласия совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на перевод в принимающую организацию(ии) издает распорядительный акт об отчислении в порядке перевода с указанием основания такого перевода.
<a id="p100042"></a>В случае отказа от перевода в предлагаемую принимающую организацию совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося указывают об этом в письменном заявлении. Учредитель в индивидуальном порядке решает вопрос о переводе обучающегося, родители (законные представители) которого не дали согласие на перевод в предлагаемые образовательные организации.
<a id="p100043"></a>Исходная организация после издания распорядительного акта об отчислении в порядке перевода передает в принимающую организацию(ии) списочный состав обучающихся, согласие на перевод, личные дела обучающихся и, в случае перевода в течение учебного года, документы, содержащие информацию об успеваемости обучающихся в текущем учебном году (выписку из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью исходной организации и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица).
<a id="p100044"></a>На основании представленных документов принимающая организация издает распорядительный акт о зачислении обучающихся в принимающую организацию в порядке перевода с указанием исходной организации, в которой он обучался до перевода, класса, формы обучения.
<a id="p100045"></a>Личные дела обучающихся, принятых в порядке перевода из образовательной организации, прекратившей образовательную деятельность вследствие капитального ремонта или реконструкции, хранятся отдельно от остальных личных дел обучающихся.
<a id="p100046"></a>В случае если возможности для перевода в образовательную организацию(и), осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, нет в связи с отсутствием свободных мест в принимающей организации(ях), учредитель принимает решение организовать образовательный процесс в имеющемся в распоряжении муниципалитета свободном здании, приспособленном для осуществления образовательного процесса.
<a id="p100047"></a>В этом случае образовательная организация будет временно осуществлять образовательный процесс по другому адресу.
<a id="p100048"></a>В соответствии со статьей 18 Федерального закона от 4 мая 2011 г. N 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности" лицензия подлежит переоформлению в том числе в случае изменения адресов мест осуществления юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем лицензируемого вида деятельности.
<a id="p100049"></a>Для переоформления лицензии образовательной организации необходимо подать заявление и комплект документов в лицензирующий орган, предварительно обратившись в Роспотребнадзор для получения санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования и иного имущества, необходимых для осуществления образовательной деятельности по новым адресам мест осуществления образовательной деятельности. Эти действия надо осуществить заблаговременно, сразу же после получения решения о капитальном ремонте или реконструкции образовательной организации.
<a id="p100050"></a>При организации перевода в конкретную образовательную организацию необходимо учитывать требования к количеству обучающихся в классе, которое определяется исходя из расчета соблюдения нормы площади на одного обучающегося и требований к расстановке мебели в учебных кабинетах.
<a id="p100051"></a>Согласно пункту 3.4.14 санитарных правил СП 2.4.3648-20 площадь учебных кабинетов без учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели (шкафы, тумбы и другие) для хранения учебных пособий и оборудования рабочего места преподавателя, должна рассчитываться следующим образом:
- <a id="p100052"></a>не менее 2,5 м2 на одного обучающегося при фронтальных формах занятий;
- <a id="p100053"></a>не менее 3,5 м2 на одного обучающегося при организации групповых форм работы и индивидуальных занятий.
<a id="p100054"></a>Предельная наполняемость отдельного класса (группы), группы продленного дня для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается в зависимости от нозологической группы:
<a id="p100055"></a>для глухих обучающихся - 6 человек,
<a id="p100056"></a>для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 10 человек,
<a id="p100057"></a>для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 6 человек,
<a id="p100058"></a>для слепых обучающихся - 8 человек,
<a id="p100059"></a>для слабовидящих обучающихся - 12 человек,
<a id="p100060"></a>для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи - 12 человек,
<a id="p100061"></a>для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 15 человек,
<a id="p100062"></a>для обучающихся, имеющих задержку психического развития, - 12 человек,
<a id="p100063"></a>для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - 12 человек,
<a id="p100064"></a>для обучающихся с расстройствами аутистического спектра - 8 человек,
<a id="p100065"></a>для обучающихся со сложными дефектами (с тяжелыми множественными нарушениями развития) - 5 человек.
<a id="p100066"></a>Количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается из расчета не более 3 обучающихся при получении образования совместно с другими учащимися.
<a id="p100067"></a>В целях обеспечения соблюдения трудовых прав педагогических работников организации, деятельность которой прекращена в связи с проведением ремонтных работ, следует рассмотреть возможность продолжения выполнения ими трудовой функции. В силу статьи 22 Трудового кодекса Российской Федерации на работодателя возложена обязанность предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором. В этой связи допустимой является сетевая форма реализации образовательных программ в части использования образовательной организацией, в которую осуществлен перевод обучающихся, кадровых ресурсов организации, деятельность которой прекращена в связи с проведением ремонтных работ. В случае невозможности использования сетевой формы реализации образовательных программ и обеспечения продолжения выполнения педагогическими работниками трудовой функции работодатель обеспечивает им оплату времени простоя. Согласно статье 157 Трудового кодекса Российской Федерации время простоя по причинам, не зависящим от работника, оплачивается в размере не менее двух третей тарифной ставки, оклада (должностного оклада), рассчитанных пропорционально времени простоя. При этом положения настоящей статьи Трудового кодекса Российской Федерации дают возможность сохранить 100% оплату труда педагогическим работникам в рассматриваемой ситуации.
<a id="p100068"></a>При осуществлении перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другую образовательную организацию необходимо обеспечить организацию бесплатной перевозки обучающихся при наличии у них такой потребности.
<a id="p100069"></a>В соответствии со статьей 40 Федерального закона организация в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, между поселениями, входящими в состав одного муниципального района, между населенными пунктами в составе муниципального или городского округа осуществляется учредителями соответствующих образовательных организаций. Организация бесплатной перевозки обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, между поселениями, входящими в состав разных муниципальных районов, между муниципальными округами, между городскими округами, между муниципальным округом и городским округом, между поселением и муниципальным округом или городским округом осуществляется учредителями соответствующих образовательных организаций в случае, если на территориях указанных муниципальных образований не обеспечена транспортная доступность соответствующих образовательных организаций по месту жительства обучающихся.
<a id="p100070"></a>При этом расходы учредителя муниципальной образовательной организации, реализующей основные общеобразовательные программы, на организацию бесплатной перевозки обучающихся в данной образовательной организации и проживающих на территории иного муниципального района, муниципального округа или городского округа подлежат компенсации в порядке, установленном законом субъекта Российской Федерации, и учитываются в межбюджетных отношениях.
<a id="p100071"></a>Маршруты для перевозки обучающихся определяются распоряжениями администраций муниципальных образований при соблюдении условий, обеспечивающих их безопасность.





<div align="right">

<a id="p100072"></a>Направлены<br>
Письмом Минпросвещения России<br>
от 29 октября 2021 г. N 03-1820

</div>


<div align="center">

<a id="p100073"></a>**1. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ**<br>
**БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ**<br>
**В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ**

</div>



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="23%"><col width="74%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100074"></a>N</td><td colspan="2"><a id="p100075"></a>Санитарные правила СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"</td></tr>
<tr><td><a id="p100076"></a>1.</td><td><a id="p100077"></a>Расстояние до жилых зданий (без организации транспортного обслуживания)</td><td><a id="p100078"></a>2.1.2. &lt;...&gt; не более 500 м, в условиях стесненной городской застройки и труднодоступной местности - 800 м, для сельских поселений - до 1 км.</td></tr>
<tr><td><a id="p100079"></a>2.</td><td><a id="p100080"></a>Требования к размещению образовательных организаций</td><td><a id="p100081"></a>2.3.1. &lt;...&gt; Организации, реализующие программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, не допускается размещать в помещениях жилищного фонда, а также в функционирующих зданиях общественного и административного назначения.<br>Встроенные в жилые здания, встроенно-пристроенные к жилым зданиям и (или) к зданиям общественного и административного назначения хозяйствующие субъекты должны иметь самостоятельные вход и выход &lt;...&gt;.</td></tr>
<tr><td><a id="p100082"></a>3.</td><td><a id="p100083"></a>Использование помещений подвального этажа</td><td><a id="p100084"></a>2.3.1. &lt;...&gt; не допускается размещение помещений для детей и молодежи, &lt;...&gt; за исключением гардеробов, туалетов для персонала, &lt;...&gt; книгохранилища, умывальных и душевых помещений &lt;...&gt;, хозяйственных иных подсобных помещений.</td></tr>
<tr><td><a id="p100085"></a>4.</td><td><a id="p100086"></a>Использование помещений цокольного этажа</td><td><a id="p100087"></a>2.3.1. &lt;...&gt; не допускается размещение помещений для детей и молодежи, за исключением гардеробов, туалетов, &lt;...&gt; книгохранилищ, умывальных, душевых, туалетов, &lt;...&gt; хозяйственных и иных подсобных помещений, обеденных и тренажерных залов для молодежи.</td></tr>
<tr><td><a id="p100088"></a>5.</td><td><a id="p100089"></a>Размещение учебных помещений для детей младшего школьного возраста</td><td><a id="p100090"></a>3.4.4. Учебные кабинеты и рекреационные помещения для обучающихся 1 - 4 классов размещаются на 1 - 3 этажах отдельного здания или отдельного блока, кабинеты технологии для мальчиков размещаются на 1 этаже.</td></tr>
<tr><td><a id="p100091"></a>6.</td><td><a id="p100092"></a>Минимальный набор помещений на период капитального ремонта</td><td><a id="p100093"></a>3.4.11. При размещении общеобразовательной организации в приспособленном здании (на период ремонтных работ или строительства нового здания) обеспечивается наличие следующего минимального набора помещений: учебные кабинеты, помещения для организации питания, административно-хозяйственные помещения, санузлы.</td></tr>
<tr><td><a id="p100094"></a>7.</td><td><a id="p100095"></a>Размещение и оборудование туалетных комнат</td><td><a id="p100096"></a>2.4.11. Площадь туалетов для детей &lt;...&gt; старше 7 лет - не менее 0,1 м на ребенка.<br>3.4.10. На каждом этаже размещаются санитарные узлы раздельные для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями и умывальниками для мытья рук. Для инвалидов маломобильных групп туалетная комната (кабина) должна быть оборудована с учетом обеспечения условий доступности. Для персонала оборудуется отдельный санузел (кабина). &lt;...&gt;<br>2.11.4. &lt;...&gt; Для технических целей в туалетных помещениях устанавливается отдельный водопроводный кран.</td></tr>
<tr><td><a id="p100097"></a>8.</td><td><a id="p100098"></a>Требования к водоснабжению и водоотведению</td><td><a id="p100099"></a>2.6.1. Здания &lt;...&gt; оборудуются системами холодного и горячего водоснабжения, водоотведения &lt;...&gt;. &lt;...&gt; При отсутствии централизованной системы водоснабжения и водоотведения хозяйствующие субъекты оборудуются нецентрализованными (автономными) системами холодного и горячего водоснабжения, водоотведения, со спуском сточных вод в локальные очистные сооружения. При отсутствии горячего централизованного водоснабжения в помещениях &lt;...&gt; устанавливаются водонагревающие устройства.<br>2.6.4. Не допускается использование воды из системы отопления для технологических, а также хозяйственно-бытовых целей.<br>3.4.13. Холодным и горячим водоснабжением обеспечиваются помещения пищеблока, столовая, душевые, умывальные, комнаты (кабины) личной гигиены, помещения медицинского назначения, кабинеты технологии, учебные кабинеты для обучающихся 1 - 4 классов, кабинеты изобразительного искусства, физики, химии и биологии, лаборантские, помещения для обработки уборочного инвентаря и приготовления дезинфицирующих средств, а также туалеты.</td></tr>
<tr><td><a id="p100100"></a>9.</td><td><a id="p100101"></a>Организация питания</td><td><a id="p100102"></a>1.9. При нахождении детей и молодежи на объектах более 4 часов обеспечивается возможность организации горячего питания.<br>3.4.3. Для всех обучающихся должны быть созданы условия для организации питания. Количество мест в обеденном зале должно обеспечивать организацию питания всех обучающихся в течение не более трех перемен, во вновь строящихся и реконструируемых - не более чем в две перемены. Число одновременно питающихся детей не должно превышать количество посадочных мест в обеденном зале по проекту. При обеденном зале устанавливаются умывальники из расчета один кран на 20 посадочных мест.</td></tr>
<tr><td><a id="p100103"></a>10.</td><td><a id="p100104"></a>Размещение гардероба</td><td><a id="p100105"></a>3.4.5. В гардеробах оборудуют места для каждого класса, исходя из площади не менее 0,15 м на ребенка. &lt;...&gt; Для обучающихся 1 - 4 классов гардероб может размещаться в рекреациях (при условии оборудования их индивидуальными шкафчиками), а также в учебных кабинетах (при условии соблюдения нормы площади учебного кабинета на 1 обучающегося в соответствии с гигиеническими нормативами и выделении дополнительной площади для оборудования гардероба).</td></tr>
<tr><td><a id="p100106"></a>11.</td><td><a id="p100107"></a>Нормативы площадей учебных кабинетов</td><td><a id="p100108"></a>3.4.14. &lt;...&gt; Площадь учебных кабинетов без учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели (шкафы, тумбы и другие) для хранения учебных пособий и оборудования рабочего места преподавателя, должна рассчитываться следующим образом:<br>- не менее 2,5 м на одного обучающегося при фронтальных формах занятий;<br>- не менее 3,5 м на одного обучающегося при организации групповых форм работы и индивидуальных занятий.</td></tr>
<tr><td><a id="p100109"></a>12.</td><td><a id="p100110"></a>Режим учебных занятий</td><td><a id="p100111"></a>3.4.15. &lt;...&gt; Учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов. Проведение нулевых уроков и обучение в три смены не допускается. Занятия второй смены должны заканчиваться не позднее 19 часов.<br>3.4.16. &lt;...&gt; Продолжительность урока не должна превышать 45 минут, за исключением 1 класса и компенсирующего класса, продолжительность урока в которых не должна превышать 40 минут. &lt;...&gt; Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 урока) - 20 - 30 минут. Вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устанавливать две перемены по 20 минут каждая.<br>3.5.12. При реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения &lt;...&gt; обучение должно заканчиваться не позднее 18.00 часов. Продолжительность урока не должна превышать 40 минут.</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p100112"></a>Приказ Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и Министерства просвещения РФ от 30 апреля 2021 г. N 417/221 "Об утверждении требований к подключению и доступу, включая требования к передаче данных, государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего и среднего профессионального образования, избирательных комиссий субъектов Российской Федерации и территориальных избирательных комиссий к единой сети передачи данных"</td></tr>
<tr><td><a id="p100113"></a>13.</td><td><a id="p100114"></a>Необходимая скорость передачи данных при подключении объектов к локальным сетям</td><td><a id="p100115"></a>3. &lt;...&gt; для образовательных организаций, находящихся в городских поселениях, - не менее 100 Мбит/с; для образовательных организаций, находящихся в сельских поселениях, - не менее 50 Мбит/с &lt;...&gt;.</td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100116"></a>**2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ**<br>
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ<br>
В СООТВЕТСТВИИ С САНИТАРНЫМИ ПРАВИЛАМИ СП 2.4.3648-20<br>
"САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИЯМ<br>
ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ, ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ<br>
И МОЛОДЕЖИ" (СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА)

</div>



| <a id="p100117"></a>Ключевые требования | <a id="p100118"></a>Дошкольные образовательные организации | <a id="p100119"></a>Общеобразовательные организации |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100120"></a>Набор помещений | <a id="p100121"></a>Место (помещение), оборудованное шкафчиками или вешалками для раздельного хранения верхней одежды и полками для обуви воспитанников; игровая комната для проведения игр; помещение (место в игровой комнате) для сна; кухня (при нахождении детей более 4 часов) для хранения пищевых продуктов, приготовления пищи, мытья и хранения посуды, разделочного инвентаря и столовых приборов; помещение (место в игровой комнате или на кухне) для приема пищи детьми (при нахождении детей более 4 часов); место (в помещении кухни или игровой комнаты) для организации питьевого режима; помещение (место) для хранения белья (при организации сна детей); место или (шкаф) для хранения уборочного инвентаря; туалет; умывальная комната; помещения для занятий и помещения для персонала, помещение (место) для мытья игрушек и игрового оборудования. | <a id="p100122"></a>При размещении общеобразовательной организации в приспособленном здании (на период ремонтных работ или строительства нового здания) обеспечивается наличие следующего минимального набора помещений: учебные кабинеты, помещения для организации питания, административно-хозяйственные помещения, санузлы. |
| <a id="p100123"></a>Нормативы площадей учебных кабинетов и групп | <a id="p100124"></a>Для групп раннего возраста (до 3 лет) - не менее 2,5 м2 на 1 ребенка и для групп дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) - не менее 2 м2 на одного ребенка, без учета мебели и ее расстановки. Площадь спальной для детей до 3 лет должна составлять не менее 1,8 м2 на ребенка, для детей от 3 до 7 лет - не менее 2,0 м2 на ребенка. | <a id="p100125"></a>Площадь учебных кабинетов без учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели (шкафы, тумбы и другие) для хранения учебных пособий и оборудования рабочего места преподавателя, должна рассчитываться следующим образом:<br>- не менее 2,5 м на одного обучающегося при фронтальных формах занятий;<br>- не менее 3,5 м на одного обучающегося при организации групповых форм работы и индивидуальных занятий. |
| <a id="p100126"></a>Размещение и оборудование туалетных комнат | <a id="p100127"></a>Площадь туалетов для детей до 3 лет должна составлять не менее 12 м, от 3 до 7 лет - 16,0 м.<br>Туалеты для детей раннего возраста оборудуются в одном помещении для мальчиков и девочек: устанавливаются умывальные раковины для детей, раковина и унитаз (в отдельной кабине) для персонала, шкаф (стеллаж) с ячейками для хранения индивидуальных горшков и слив для их обработки, детская ванна (для детей ясельного возраста) или душевой поддон, а также хозяйственный шкаф.<br>В старших и подготовительных группах туалетные комнаты (отдельные кабинки) оборудуются отдельно для мальчиков и девочек.<br>В умывальной зоне устанавливаются вешалки для детских полотенец (отдельно для рук и ног), количество которых должно соответствовать общему количеству детей. | <a id="p100128"></a>Площадь туалетов для детей старше 7 лет должна составлять не менее 0,1 м на ребенка.<br>Туалеты размещаются на каждом этаже, раздельные для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями и умывальниками для мытья рук.<br>Для персонала оборудуется отдельный санузел (кабина). |
| <a id="p100129"></a>Организация питания | <a id="p100130"></a>При нахождении детей более 4 часов оборудуется место в игровой комнате или на кухне для приема пищи детьми. Допускается осуществление питания детей в одном помещении (кухне), предназначенном как для приготовления пищи, так и для ее приема. Площадь помещений для приема и (или) приготовления пищи должна составлять не менее 0,7 м на одно посадочное место. Количество посадочных мест должно обеспечивать одновременный прием пищи всеми детьми. | <a id="p100131"></a>При нахождении детей и молодежи на объектах более 4 часов обеспечивается возможность организации горячего питания.<br>Для всех обучающихся должны быть созданы условия для организации питания. Число одновременно питающихся детей не должно превышать количество посадочных мест в обеденном зале. При обеденном зале устанавливаются умывальники из расчета один кран на 20 посадочных мест. |
| <a id="p100132"></a>Размещение гардероба | <a id="p100133"></a>Для хранения верхней одежды раздевальные групповых ячеек оборудуются шкафами для верхней одежды детей с индивидуальными ячейками, полками для головных уборов, крючками. Каждая индивидуальная ячейка маркируется. Количество индивидуальных ячеек должно соответствовать списочному количеству детей в группе.<br>В раздевальных комнатах или в отдельных помещениях создаются условия для сушки верхней одежды и обуви детей. | <a id="p100134"></a>В гардеробах оборудуют места, исходя из площади не менее 0,15 м на ребенка. Для обучающихся 1 - 4 классов гардероб может размещаться в рекреациях (при условии оборудования их индивидуальными шкафчиками), а также в учебных кабинетах (при условии соблюдения нормы площади учебного кабинета на 1 обучающегося в соответствии с гигиеническими нормативами и выделении дополнительной площади для оборудования гардероба). |




<a id="p100135"></a>

---