---
title: "\"Учет заболеваемости и анализ состояния здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях (Методические указания)\""
number: "11-37/6-29"
issuer: "Министерство здравоохранения СССР"
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/11-376-29"
---

## "Учет заболеваемости и анализ состояния здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях (Методические указания)"

# "Учет заболеваемости и анализ состояния здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях (Методические указания)"

(утв. Минздравом СССР 06.12.1986 N 11-37/6-29)

> [!WARNING]
> Документ утратил силу на территории Российской Федерации в связи с изданием Приказа Роспотребнадзора от 04.12.2020 N 797.


<div align="right">

<a id="p100001"></a>Утверждаю<br>
Начальник Главного управления<br>
лечебно-профилактической<br>
помощи детям и матерям<br>
Министерства здравоохранения СССР<br>
И.И.ГРЕБЕШЕВА<br>
6 декабря 1986 г. N 11-37/6-29

</div>


<div align="center">

<a id="p100002"></a>**УЧЕТ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ И АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ,**<br>
**ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ**

<a id="p100003"></a>**(МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ)**

</div>


<a id="p100004"></a>Основные учреждения-разработчики: Главное управление лечебно-профилактической помощи детям и матерям Министерства здравоохранения СССР, ВНИИ социальной гигиены и организации здравоохранения им. Н.А. Семашко Министерства здравоохранения СССР, Всесоюзный институт гигиены детей и подростков.
<a id="p100005"></a>Методические указания предназначены для заведующих дошкольно-школьных отделений детских поликлиник, участковых педиатров; для работников дошкольных учреждений - заведующих, врачей, медицинских сестер.

<a id="p100006"></a>Организация, планирование и управление деятельностью системы учреждений охраны материнства и детства в целом и на отдельных уровнях требуют прежде всего четкого знания состояния здоровья обслуживаемых контингентов. С другой стороны, изменения показателей, характеризующих здоровье детского населения, являются наиболее достоверными критериями оценки эффективности их деятельности.
<a id="p100007"></a>Учитывая, что по стране 56%, а в городах 80 - 90% детей раннего и дошкольного возраста воспитываются в детских учреждениях, особое значение приобретает организация медицинского обслуживания детей в этих учреждениях. Оценить качество обслуживания детей в дошкольных учреждениях можно только на основе учета и анализа данных о заболеваемости и состоянии здоровья детей.
<a id="p100008"></a>Руководство и контроль за организацией медицинской помощи детям осуществляют дошкольно-школьные отделения детских поликлиник. Отделение осуществляет организационно-методическое руководство лечебно-профилактической работой врачей, на основе анализа данных о состоянии здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях и школах, оказывает помощь в составлении годовых и квартальных комплексных планов профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий для каждого учреждения и контролирует их выполнение.
<a id="p100009"></a>Основными задачами медицинских работников дошкольных учреждений являются:
1. <a id="p100010"></a>Организация и контроль за проведением профилактических медицинских осмотров детей врачами-педиатрами и специалистами.
2. <a id="p100011"></a>Обеспечение активного наблюдения за детьми, находящимися на диспансерном учете, особенно за часто болеющими острыми респираторными заболеваниями; организация их оздоровления и лечения в детских дошкольных учреждениях и на участке.
3. <a id="p100012"></a>Контроль за организацией режима дня, питания, физического воспитания, закаливания, за проведением летних оздоровительных мероприятий.
4. <a id="p100013"></a>Организация санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в детских учреждениях; организация работы по проведению профилактических прививок.
<a id="p100014"></a>Об эффективности работы дошкольного учреждения можно судить по уровню состояния здоровья детей, их заболеваемости, посещаемости ими дошкольного учреждения.
<a id="p100015"></a>Анализ деятельности дошкольного учреждения проводится на основании данных годового статистического отчета детского дошкольного учреждения (форма N 85-К (22)), составляемого по данным медицинской [документации](#p100121), которая ведется в этих учреждениях повседневно (приложение 1).
<a id="p100016"></a>Указанный отчет составляет каждое постоянное дошкольное учреждение (детские сады, ясли-сад, ясли) и высылает его не позднее 5 января следующего за отчетным года в зависимости от ведомственной принадлежности в районный (городской) отдел народного образования (дошкольные учреждения Министерства просвещения), или в центральную районную больницу, районный, городской отдел здравоохранения (дошкольные учреждения Министерства здравоохранения). Детские сады, ясли-сады и ясли других министерств (ведомств), колхозов высылают отчет инспектуре, информационно-вычислительной станции (центру) государственной статистики и своей вышестоящей организации (кроме колхозов). Один экземпляр этого отчета остается в самом дошкольном учреждении, третий экземпляр должен передаваться в дошкольно-школьное отделение территориальной детской поликлиники.
<a id="p100017"></a>Отчет детского дошкольного учреждения содержит основные сведения о контингентах детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях, штатах, образовательном уровне воспитателей и др., а также большой медицинский раздел, посвященный заболеваемости детей этих учреждений. Затем эти отчеты дошкольных учреждений сводятся на уровне области, республики и Союза в целом и, таким образом, могут являться ценным источником информации о состоянии и динамике здоровья значительной части детского населения страны, что является крайне необходимым для организации целенаправленного оздоровления и лечения с целью профилактики формирования хронических заболеваний у детей.
<a id="p100018"></a>При анализе работы как отдельных дошкольных учреждений, так и в районе деятельности детской поликлиники, района города, края, области, республики необходимо сравнивать: относительные величины (показатели). Для этого используются следующие показатели:
<a id="p100019"></a>1 - посещаемость детского дошкольного учреждения;
<a id="p100020"></a>2 - заболеваемость (общая и по отдельным нозологическим формам);
<a id="p100021"></a>3 - распространенность отдельных хронических заболеваний и отклонений в развитии и состоянии здоровья;
<a id="p100022"></a>4 - комплексная оценка состояния здоровья детей по группам здоровья.
1. <a id="p100023"></a>Показатели посещаемости детского дошкольного учреждения представляют собой данные:
- <a id="p100024"></a>о среднем числе дней, проведенных одним ребенком в дошкольном учреждении, в отчетном году;
- <a id="p100025"></a>среднем числе дней, пропущенных одним ребенком по болезни, карантину и другим причинам, в отчетном году.
<a id="p100026"></a>Эти показатели вычисляются на основании данных раздела III "Посещаемость дошкольного учреждения в отчетном году" отчета постоянного дошкольного учреждения (форма N 85-К) по следующим формулам:

#### <a id="p100027"></a>1.1 Показатель:


                                         фактическое число дней,
     среднее число дней пребывания    проведенных в группах детьми
<a id="p100028"></a>      одного ребенка в дошкольном  = -------------------------------
              учреждении             среднегодовая численность детей

<a id="p100029"></a>Для расчета этого показателя в числителе используются данные строки отчета, где указывается число дней, фактически проведенных в группах детьми (т.е. за вычетом пропущенных в связи с болезнью, карантином и по другим причинам), а в знаменателе - данные строки IV таблицы отчета, где указана среднегодовая численность детей.
<a id="p100030"></a>В связи с тем, что отдельные дошкольные учреждения различаются по возрастному составу детей, для обеспечения сопоставимости данных рекомендуется этот показатель вычислять также раздельно для детей в возрасте до 3-х лет и в возрасте старше 3-х лет. Расчеты проводятся по аналогичной формуле, но в числителе используются данные из соответствующих граф указанной выше строки, причем сведения о числе дней, проведенных в группах детьми в возрасте старше 3 лет получаются путем вычитания: общее число дней, проведенных в группах детьми всех возрастов минус число дней, проведенных в группах детьми в возрасте до 3-х лет, В знаменателе используются данные соответствующих граф той строки, где содержатся сведения о среднегодовой численности детей по возрастам.

#### <a id="p100031"></a>1.2 Показатель:


                                      число дней пропущенных детьми,
    среднее, число дней пропущенных           в отчетном году
<a id="p100032"></a>     одним ребенком, в дошкольном   = -------------------------------
              учреждении              среднегодовая численность детей

<a id="p100033"></a>Для расчета этого показателя в числителе используются данные той строки отчета, где указывается число дней, пропущенных детьми по всем причинам (по болезни, по карантину и другим), а в знаменателе - данные из строки, содержащие сведения о среднегодовой численности детей. Среднее число дней, пропущенных по болезни, карантину в дошкольном учреждении и на дому, по другим причинам вычисляется таким же способом, т.е. делением числа пропущенных дней по одной из указанных причин на среднегодовую численность детей.
<a id="p100034"></a>Этот показатель, как и предыдущий, целесообразно вычислять для разных возрастных групп детей (до 3-х лет и старше 3-х лет), используя те же принципы получения данных о детях в возрасте старше 3-х лет, которые были описаны выше (т.е. вычитание данных графы 2 соответствующей строки из данных графы 1 той же строки).
<a id="p100035"></a>Весьма, наглядным является также такой производный показатель, как:

                            среднее число дней, проведенных
         коэффициент            1 ребенком в дошкольном
      занятости места в               учреждении
<a id="p100036"></a>         дошкольном       = ------------------------------- x 100
         учреждении         число дней работы учреждения в
                            году (данные строки 370 отчета)

2. <a id="p100037"></a>Заболеваемость детей является одним из основных показателей, отражающих состояние здоровья детей и эффективность работы дошкольного учреждения.
<a id="p100038"></a>Учет заболеваемости проводится на основании "Справки о временной нетрудоспособности студента, учащегося техникума, профессионально-технического училища, о болезни, карантине и прочих причинах отсутствия ребенка, посещающего школу, детское дошкольное учреждение" [(форма N 095/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p106544), выдаваемой медицинским учреждением и содержащей сведения о диагнозе заболевания, его длительности, наличии осложнений, длительности пребывания на домашнем режиме, проведенном лечении, рекомендациях по оздоровлению в детском учреждения и о контактах с инфекциями.
<a id="p100039"></a>Все данные о заболеваемости детей фиксируются в листе уточненных диагнозов медицинской документации каждого ребенка (Истории развития ребенка - [форма N 112/у](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100620) и Медицинской карте ребенка - [форма N 026/у](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100512)).
<a id="p100040"></a>Эти данные в конце года суммируются и включаются в IV раздел отчета постоянного дошкольного учреждения (форма N 85-К). Согласно принятому в статистике положению острые заболевания учитываются столько раз, сколько раз они возникали у ребенка в течение года, а хронические - лишь 1 раз в отчетном году.
<a id="p100041"></a>Показатели общей заболеваемости детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях, рассчитываются на 100 или на 1000 детей, как на всех детей в целом, так и по отдельным возрастным группам (до 3 лет и от 3 до 7 лет).

#### <a id="p100042"></a>2.1 Расчет показателей заболеваемости осуществляется по формуле:


     число случаев заболеваний, зарегистрированных в
     отчетном году в целом у наблюдаемого контингента
           или в определенной возрастной группе
<a id="p100043"></a>    -------------------------------------------------- x 100 (или 1000)
    среднегодовая численность детей (всего контингента
              или данной возрастной группы)

<a id="p100044"></a>Аналогичным путем вычисляются показатели заболеваемости по отдельным нозологическим формам (число случаев данного заболевания, зарегистрированного у всего контингента детей или у отдельных возрастных групп относится к среднегодовой численности всех детей или детей этих возрастных групп).
3. <a id="p100045"></a>Распространенность отдельных хронических заболеваний среди детей, воспитывающихся в детских дошкольных учреждениях, определяется на основании данных профилактических медицинских осмотров детей, проводимых врачами-педиатрами и специалистами в установленные сроки. Использование при этом скрининг-тестов обеспечивает раннюю выявляемость отклонений в состоянии здоровья детей и повышает качество осмотров.
<a id="p100046"></a>Выявленные при осмотре хронические заболевания и отклонения в развитии и состоянии здоровья детей фиксируются в первичной медицинской документации ([форма N 112/у](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100620) и [N 026/у](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100512)), а также в контрольной карте диспансерного наблюдения [(форма N 030/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100815).
<a id="p100047"></a>3.1. Распространенность той или иной патологии рассчитывается на 100 и 1000 осмотренных детей и вычисляется по формуле:

        число случаев, выявленных в отчетном году
<a id="p100048"></a>        ----------------------------------------- x 100 (или 1000)
                 число осмотренных детей

<a id="p100049"></a>Для более полной оценки работы учреждения (и поликлиники) рассчитывается:

#### <a id="p100050"></a>3.2 Показатель полноты охвата детей углубленными медицинскими осмотрами:


            число детей, охваченных осмотрами
<a id="p100051"></a>            --------------------------------- x 100 (или 1000)
            число детей, подлежащих осмотрам

<a id="p100052"></a>Подобные расчеты проводятся и по результатам осмотров отдельными врачами-специалистами.
<a id="p100053"></a>Введение всеобщей диспансеризации предусматривает не только активное выявление отклонений в состоянии здоровья детей, но и обеспечение их оздоровления. В качестве показателей эффективности диспансеризации используется:

#### <a id="p100054"></a>3.3 Показатель полноты охвата оздоровлением диспансерных контингентов:


           число детей, находящихся на диспансерном учете,
                       получивших оздоровление
<a id="p100055"></a>           ----------------------------------------------- x 100
           число детей, находящихся на диспансерном учете,
                     нуждающихся в оздоровлении

4. <a id="p100056"></a>Комплексная оценка состояния здоровья детей по группам здоровья наиболее полно отражает конечный результат всего объема профилактической оздоровительной работы в детском дошкольном учреждении.
<a id="p100057"></a>Оценка состояния здоровья детей проводится на основании данных комплексных медицинских осмотров врачей-педиатров и врачей-специалистов, результаты которых фиксируются в первичной медицинской документации ([форма N 112/у](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100620) и [N 026/у](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100512)). Полученные данные в целом по учреждению суммируются в таблицу 1.

<div align="right">

<a id="p100058"></a>Таблица 1

</div>


<div align="center">

<a id="p100059"></a>РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАБЛЮДАЕМЫХ КОНТИНГЕНТОВ ДЕТЕЙ<br>
ПО ГРУППАМ ЗДОРОВЬЯ ЗА ____ ГОД

</div>



<table>
<colgroup><col width="19%"><col width="25%"><col width="28%"><col width="28%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100060"></a>Группы здоровья</td><td rowspan="2"><a id="p100061"></a>Общее число детей</td><td colspan="2"><a id="p100062"></a>В том числе в возрасте</td></tr>
<tr><td><a id="p100063"></a>до 3 лет (2 года 11 мес. 29 дней и моложе)</td><td><a id="p100064"></a>от 3 лет и старше</td></tr>
<tr><td><a id="p100065"></a>I</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100066"></a>II</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100067"></a>III</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100068"></a>IV</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100069"></a>V</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100070"></a>Всего</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>



#### <a id="p100071"></a>4.1 Удельный вес детей, отнесенных к каждой группе здоровья, определяется в процентах по формуле:


          число детей, отнесенных к данной группе здоровья
<a id="p100072"></a>          ------------------------------------------------ x 100
                   общее число осмотренных детей

<a id="p100073"></a>Эти показатели вычисляются как по всему контингенту детей, так и по отдельным возрастным группам. Сумма показателей удельного веса всех групп здоровья должна составлять 100%.
<a id="p100074"></a>Использование комплексной оценки состояния здоровья детей облегчает анализ эффективности мероприятий по укреплению их здоровья на уровне детского дошкольного учреждения, а при сводке материалов - на уровне дошкольно-школьного отделения детской поликлиники, области и т.д. Об эффективности этих мероприятий можно судить по переходу детей из одной группы здоровья в другую в течение отчетного периода. Оценить частоту перехода детей из одной группы здоровья в другую поможет разработка данных по схеме, приведенной в таблице 2.

<div align="right">

<a id="p100075"></a>Таблица 2

</div>


<div align="center">

<a id="p100076"></a>ДИНАМИКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ<br>
ПО ГРУППАМ ЗДОРОВЬЯ В ЯСЛЯХ-САДУ (ДОШКОЛЬНО-ШКОЛЬНОЕ<br>
ОТДЕЛЕНИЕ ПОЛИКЛИНИКИ N ____) ЗА 198_ ГОД

</div>



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100077"></a>Показатели</td><td colspan="8"><a id="p100078"></a>Группы здоровья</td><td colspan="2"><a id="p100079"></a>Итого</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100080"></a>I</td><td colspan="2"><a id="p100081"></a>II</td><td colspan="2"><a id="p100082"></a>III</td><td colspan="2"><a id="p100083"></a>IV</td><td colspan="2"></td></tr>
<tr><td><a id="p100084"></a>абс.</td><td><a id="p100085"></a>%</td><td><a id="p100086"></a>абс.</td><td><a id="p100087"></a>%</td><td><a id="p100088"></a>абс.</td><td><a id="p100089"></a>%</td><td><a id="p100090"></a>абс.</td><td><a id="p100091"></a>%</td><td><a id="p100092"></a>абс.</td><td><a id="p100093"></a>%</td></tr>
<tr><td><a id="p100094"></a>Состояло детей на начало года</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100095"></a>Поступило вновь в течение отчетного года</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100096"></a>Выбыло из-под наблюдения в течение отчетного периода</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100097"></a>В течение отчетного периода не изменило группы здоровья</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100098"></a>Изменило группу здоровья в течение отчетного периода:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100099"></a>- ухудшило</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100100"></a>- улучшило</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100101"></a>Состоит на конец отчетного года</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100102"></a>4.2. Оценка динамики состояния здоровья детей по группам здоровья в сравнении с данными за предшествующий год (в процентах к итогу) проводится по показателям, вычисляемым на основе [таблицы 2](#p100076):
- <a id="p100103"></a>улучшили состояние здоровья с изменением группы здоровья (в процентах и по среднесписочному составу);
- <a id="p100104"></a>ухудшили состояние здоровья с изменением группы здоровья (в процентах и по среднесписочному составу);
- <a id="p100105"></a>не изменили группу здоровья (в процентах и по среднесписочному составу).
<a id="p100106"></a>В качестве обобщающего показателя, характеризующего эффективность работы дошкольного учреждения по оздоровлению детей, может быть использован так называемый <...>.
<a id="p100107"></a>4.3. Показатель "эффективности оздоровления": процент детей, улучшивших за отчетный год группу здоровья, минус процент детей, ухудшивших группу здоровья.
<a id="p100108"></a>Этот показатель может быть положительной или отрицательной величиной в зависимости от преобладания процесса улучшения или ухудшения состояния здоровья наблюдаемого контингента; его удобно использовать для динамических сравнений и сопоставления с данными другого учреждения.
<a id="p100109"></a>При проведении работы по комплексной оценке состояния здоровья детей следует выделять группу так называемых часто болеющих детей, входящих во II группу здоровья, а также учитывать эффективность их оздоровления.
<a id="p100110"></a>4.4. Показателем эффективности оздоровления детей этой группы является число детей, снятых с учета как часто болеющих, который высчитывается по формуле:

     число часто болеющих детей, снятых с учета по выздоровлении
<a id="p100111"></a>     ----------------------------------------------------------- x 100
      общее число часто болеющих детей, получивших оздоровление

<a id="p100112"></a>Анализ показателей состояния здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях, проводимый как медицинскими работниками этого учреждения, так и заведующими школьно-дошкольными отделениями, не должен ограничиваться только констатацией факта увеличения или снижения числа случаев отдельных заболеваний или неблагоприятной динамики изменения распределения детей по группам здоровья. Важно выяснить причины возникновения и распространения заболеваний в детском коллективе, ухудшения комплексной оценки их здоровья. Основными причинами высокой заболеваемости детей в этих учреждениях могут быть следующие:
1. <a id="p100113"></a>Нарушения санитарно-гигиенических условий, перегрузка групп детей, скученность, способствующая распространению инфекции в детском коллективе и затрудняющая проведение так называемых режимных моментов.
2. <a id="p100114"></a>Нарушение противоэпидемического режима: недостаточная работа "утреннего фильтра", в результате чего могут быть приняты больные дети; поздняя изоляция заболевших детей; дефекты в организации карантинных групп; несоблюдение персоналом необходимых санитарных требований.
3. <a id="p100115"></a>Недостатки в организации режимных моментов: проветривания, сна на воздухе, прогулок, закаливающих процедур.
4. <a id="p100116"></a>Ошибки при подготовке ребенка к поступлению в дошкольное учреждение.
5. <a id="p100117"></a>Отсутствие преемственности и согласованности в работе врача детского дошкольного учреждения и участкового врача-педиатра.
6. <a id="p100118"></a>Недостаточное проведение лечебно-оздоровительных мероприятий в период адаптации и среди часто болеющих детей, отсутствие индивидуальной работы с детьми группы повышенного риска заболеваемости.
<a id="p100119"></a>Анализ причин заболеваемости детей и динамики состояния их здоровья позволяет выявить слабые места в организации лечебно-профилактической помощи детям в дошкольных учреждениях и составить план мероприятий, направленных на улучшение охраны их здоровья и снижения заболеваемости.





<div align="right">

<a id="p100120"></a>Приложение 1

</div>


<div align="center">

<a id="p100121"></a>**МЕДИЦИНСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ**

</div>


<a id="p100122"></a>В детских яслях, яслях-садах и детских садах предусмотрена следующая учетная и отчетная медицинская документация:
<a id="p100123"></a>Медицинская карта ребенка [(уч. ф. N 026/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100512).
<a id="p100124"></a>История развития ребенка [(уч. ф. N 112/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100620).
<a id="p100125"></a>Табель учета ежедневной посещаемости детей в детских яслях [(уч. ф. N 123/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p107387).
<a id="p100126"></a>Экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку [(уч. ф. N 058/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p101024).
<a id="p100127"></a>Журнал учета инфекционных заболеваний [(уч. ф. N 060/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p101044).
<a id="p100128"></a>Карта профилактических прививок [(уч. ф. N 063/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100931).
<a id="p100129"></a>Контрольная карта диспансерного наблюдения [(уч. ф. N 030/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p100815).
<a id="p100130"></a>Журнал учета санитарно-просветительной работы [(уч. ф. N 038-0/у)](https://bukva.ai/docs/perechen-1030#p106694).
<a id="p100131"></a>Отчет постоянных яслей, яслей-садов, детских садов (отчетная форма N 85-К).
<a id="p100132"></a>Дневник группы (уч. ф. N 127).
<a id="p100133"></a>Книга учета контактов с острыми инфекционными заболеваниями (уч. ф. N 061).
<a id="p100134"></a>Ежемесячный лист записи питания (уч. ф. 128).
<a id="p100135"></a>Меню-раскладка на выдачу продуктов питания [(уч. ф. N 299-мех.)](https://bukva.ai/docs/prikaz-323-1973/statya-1#p101243).
<a id="p100136"></a>Журнал витаминизации блюд.
<a id="p100137"></a>Санитарный журнал учреждения (уч. ф. N 153).
<a id="p100138"></a>Журнал бракеража готовой продукции.
<a id="p100139"></a>Вкладыш ф. 1. Результаты углубленных медицинских осмотров детей дошкольных учреждений.



<a id="p100140"></a>

---